同窗同床_51还是我俩一起坐 首页

字体:      护眼 关灯

上一章 目录 下一章

   51还是我俩一起坐 (第1/1页)

    班里两个月要换一次座位,这次已经是第二次要换座位了,教室里叽叽喳喳一片,紧张又期待着自己这次要跟谁做同桌,就像开盲盒。

    姜琳已经趁着混乱从后门溜了出去,在同一层的年级办公室找到了班主任,开门见山道。

    “老班,这次换座位我还跟沉清瑶一起坐哦。”

    年轻的老师戴着副黑框眼镜,手里抓着一支钢笔,姜琳从他电脑界面瞄到了座位排序表。

    根据成绩排名表,前十名的好生跟好生坐,11-20名中等偏上的学生跟41-50名的差生坐,中间的随机分配。

    这是刘老师的创新之举,好的更好,中等偏上的带动差生一起进步,中间则是沉默乖巧又让老师省心的大多数。

    刘老师眼镜后面的单眼皮眼睛里流露出些犹豫,沉清瑶的成绩一直是班里的第一名,按理说是要和第二名一起坐的,第二名是个纯理科男,数理化很厉害,文科类科目稍差些,沉清瑶各科都很好,但文科类科目要更好一些。

    刘老师是想着让他们俩当同桌,做个优势互补,成绩更上一层楼的。

    但是经年级主任强调过姜琳的家庭背景,而且姜琳算成绩差的那一拨里纪律顶好的那一个了,只是要求和沉清瑶当同桌而已,算不得什么大事。

    他才初出茅庐,花那么大的力气去得罪姜琳着实没有必要,只是刚毕业出来就当老师的,良心还在,忍不住叮嘱了几句。

    “可以是可以,只是你平常要安分点,不然沉清瑶要是成绩下降了,她mama打电话过来问我,我就只能把你推出来了,到时肯定是要换座位的。”

    叶敏是当了快20年的老教师了,在做老师这一方面很是在行,各种奖项拿了个遍,是H市唯一一个出自小地方的获得省级优秀教师的,才刚研究生毕业没有任何带班经验的刘老师有时候听着她的质问甚至会有些发怵,支支吾吾不能甚至是不敢告诉沉清瑶在班级里的某些真实情况。

    例如和”差生”当同桌,例如这个”差生”同桌有时候会在晚自习sao扰她。

    姜琳笑里藏刀地挑眉,“成绩哪下降了?联考年级排名不还进步了几名么,老班你就不用杞人忧天啦,谁要是敢打扰她学习,我可是第一个不乐意的。”

    年轻老师的气势还弱些,手覆上鼠标,把姜琳的名字拖到沉清瑶旁边。

    “好,你注意点吧,这次还是你们做同桌。”

    “谢啦~”

    姜琳笑容灿烂地朝班主任挥了挥手,转身离去。

    她刚回到座位,沉清瑶停下了笔,嘴唇几乎贴到她耳朵,用气音道。

    “老班怎么说?”

    姜琳眼里浸着笑,头往沉清瑶那边靠了靠,脸便贴在了一起,同样低声道,“还是我俩一起坐。”

    “嗯。”

    “写作业吧。”姜琳的目光落在了她桌上摊开的竞赛题。

    沉清瑶坐直了身子,低下头在草稿纸上接着演算。

    班上闹哄哄地吵,已经达到了不可收拾的地步了,姜琳皱眉,虽然沉清瑶看起来是不受影响的恬静,但她心里还是不爽。

    清了两下嗓子,手往桌上一拍,声音不大,但足够让每一个人听见,“吵成一锅粥了都,都他么静静,实在憋不住要说的就传纸条,纪律委员该记名字的记名字,该给老班反映的反映。”

    她话还没说完,教室里顷刻间鸦雀无声,刚才还在说话的人都大眼瞪小眼地看着对方,被点名的纪律委员甚至有些尴尬地环顾四周。

    当纪律委员是一个相当不讨好的工作,大部分的纪律委员为了不招人讨厌,基本都是睁一只眼闭一只眼,不敢真的记名字,也不敢真的报告给班主任,毕竟打小报告是要遭人戳脊梁骨的。

    只有姜琳敢无差别攻击全班人,因为乖学生是抓紧每分每秒学习的,说话吵闹的那些都是像她这样成绩半桶水的家伙,而这些家伙跟她关系很好,他们也都知道姜琳是个公私分明、性格直爽的人,所以也不会记恨她,反倒都挺听她的话的。

    其实班主任一直想让她做纪律委员,但她死活不要,说德不配位,哪有差生当班干部的理儿,其实就是因为她知道当她头顶上这个名头之后,她要是再敢管些什么,就真成了例行公事,老师的走狗了,能不招人恨么,她可不要落得这么个吃力不讨好的下场。

    班主任只好跟她说当个协助管纪律的,姜琳这才爽快答应了。

    “行啊,但你别在班上说,你知我知就行了。”

    她才正经了一会儿呢,又笑嘻嘻地跟班主任讨要条件了,“您看您把班上最好的学生安排给我当同桌,我肯定尽我所能给她创造最好的学习环境呀,怎么样,老班你不亏吧,下次记得还给我俩排一块哦。”

    坐在她们侧前方的赵萍、张子惠等人纷纷朝她竖起大拇指,欣赏她的魄力。

    姜琳警告地指了指她们三,因为她们三个话最多,叽叽喳喳闹个不停。

    被”点名”的三人立刻正经危坐,做了个手拉嘴链的动作,讪讪地转过身去,安静地掏出几本杂志互相分享。

加入书签 我的书架

上一章 目录 下一章