第9页 (第1/2页)

    亚伦先生礼貌的为黛西的礼物道谢，黛西看不太清他的情绪，但暴躁的博森曼太太看起来倒是很生气，看她的样子估计是这辈子也不想再吃贝果了。

    打了这么久的孩子都没出过事情，却被邻居家缺心眼的小孩告发了，目的居然是为了送她那毫无价值的贝果？

    这算什么？一篮贝果引起的血案？

    随着博森曼太太接受审理，假期很快就结束了。

    黛西正式成为一名初中生，但并没有像南茜所预料的那样，其他同学都因为她的年龄还孤立她。

    初中生大多都会有种不愿意和小学生为伍的心态，这个年纪的孩子大多处在又自大又自卑的迷茫时期，他们渴望像个大人那样生活，谁和不愿意拉低身价，和年龄小的小孩子玩耍，显得他们多幼稚似的。

    但黛西是较特殊的存在。

    由于对虐童事件的高度重视，当地电视台对举报人黛西进行了专门采访，这下子全学校都知道了他们跳级来的新同学是个敢把坏邻居送进监狱的勇敢女孩。

    初中生不喜欢和年龄小的孩子为伍，但他们喜欢和标榜着“酷”或者“叛逆”的孩子为伍，毫无疑问，黛西现在身上牢牢的贴上了酷的标签，取都取不下来了。

    曾经让同学们对她望而却步的毒舌也成了现在同学口中“酷”的表现，黛西的初中生活比她预想中要好得多。

    她和邻居乔治倒真的成为了无话不谈的好朋友，每天放学两人都会约定好一起联系吉他或是架子鼓，拜访的次数多了，原本对她颇有微词的赛拉也渐渐将这个长的可爱的小meimei当成朋友，聚在一起弹唱他们自己编写的歌曲成了三个人的固定娱乐。

    三个孩子都能不同程度的自己作词作曲，赛拉是最先开始尝试作词的，她的歌词已经开始有自己的风格特色了。

    乔治更偏向对旋律的创造，他可以自己作曲编曲，兄妹两人可以合作编写完整的歌曲。

    起步最晚的黛西一开始只能帮忙伴奏，再此之前她从未想过像赛拉一样把自己的心情编进歌曲中，但比起赛拉和乔治她似乎更有天赋，兄妹两人合作完成的歌曲经过她的调整往往会更加优美，编曲会更抓耳，内容也更为丰富，在乔治的一再鼓励下黛西也尝试着学习词曲的创作。

    最开始的时候她只能用原有的歌曲旋律进行变调改词，慢慢的她可以模仿其他歌手的曲风旋律写出风格类似的自编歌曲，到了高二上半学期，通过不断的模仿练习，她开始有自己的风格，可以真正创造出属于自己的歌曲。

    不过不同于博森曼兄妹两人或多或少对痛苦的体会，黛西的歌词更多来源于对同学，对老师