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问题都可以问我，以及每次补习课时里我都会提前和你讲一点你下学期会学的知识内容，算预习。”林绛先出声向他介绍道，又向他示意了下阮初，“这位是阮初阮老师，他辅导你英语，有什么不明白的也都可以问他，阮老师很优秀，口语是纯正流利的英式，平时和他交流也可以受益颇多。”

    阮初从来没在林绛面前班门弄斧过自己的专业技能，更没想到他对自己的评价这样高，一时间颇有些不好意思，但也没故作谦逊，只略略一颔首。

    羌武听完之后想了想，将自己的书包塞进了桌肚里，翻出自己的课本和练习册，左右看了看坐在自己身边的两位老师，过了会儿才分外老成地叹气道：“我知道，我爸妈专门打电话和我说过，你们俩都是师大数学和英语专业名列前茅的老师，相当厉害，比我大不了几岁。”

    阮初被他这幅模样逗乐，弯着眸子没再多补充什么给自己的履历贴金的话：“不止数学，林老师的理科都很厉害，你有什么在学校里积攒下来的问题吗？现在可以问。”

    羌武才放假第一天就被忙于生意场上的父母派司机往这边教育机构送，怕阮初一个辅导老师镇不住自家儿子，还特意在同一时间段请了林绛辅导数学功课，出手是相当阔绰，也看得出对羌武的期望相当高了。

    对于这样的情况，羌武意外地没有和同龄的小伙伴一样感到自由被约束的愤懑，找爸妈多要了笔零花钱就自觉地收拾起寒假作业被司机送过来了。他还没开始做自己的寒假作业，一时半会儿没有什么要问的题。

    见此，阮初和林绛便问了他期末考试的卷子，给他把错题讲了。

    但出乎意料的是，这个让家长花大价钱“逼”着学习的男生一点也不笨，即使是对于他这个年级而言会有点超纲的数学最后一道大题，在林绛给了思路之后就能很快明白，自己琢磨半个小时之后还能很顺利地做对林绛出的变式题，是一个很聪明的学生。

    一次补习的课时是三个小时，按照学科比重和羌武自己的意愿，阮初和林绛将这三个小时划分成了两个部分，前一个半小时到两个小时的时间留给数学，剩余的一个小时到一个半小时留给英语。

    林绛给羌武讲解数学时，阮初就会安静地在旁边也跟着看，并不多言，连呼吸都轻得几乎听不见。

    羌武很快就注意到，这个在和自己讲题时一脸严肃、语气清冷，总让他有点紧张的林老师，每次在自己单独计算做题的时候，都会将目光投向正专注看着自己作业本上写好答题思路的阮老师，还能感觉到若有若无的笑意，是在面对自己时十分稀有的温和态度。