第十一章 为所欲为 (第1/2页)

    所谓的“九九六”基本没有执行，也就最后“改bug”期间加了一个周末的班。实际上，项目开始前，夸大项目的难度，增加制作人员的心理压力，是保证项目进度的一个很不错的办法。叶晓奇前世作为一个从业多年管理过多个项目团队的挨踢工作者，就深谙此道，所谓的态度决定一切是也。

    而另一方面，叶晓奇对整个项目的拆分也很合理，在经常对代码共享平台choucha的基础上，利用自身的技术优势，做出合适的项目指导，也是促进项目进展的另一大主要原因。项目经理王磊的表现也很出彩，整个项目团队在王磊的带领下，互相配合程度和代码质量标准上，都有了很大的进步。如果说公司在成立初期还只能算是草台班子的话，那么现在已经有了那么点专业的意思了。

    管理团队是一门综合学问，管理者就好比是一个木桶，自己所学的专业就是木桶最长的一块板子，管理者必须了解自己的短板并加强锻炼，才能带好队伍。比如说，管理者是技术出身，那么管理者需要懂一些心理学，也就是会使用一些套路才行，单纯的it技术人员太善良了也太容易沉浸在自己的领域里，大局观不强。相对应的，非技术出身的管理者，则比技术型管理者更难带领团队，所谓隔行如隔山，很容易闹出现“外行领导内行”的毛病。即使是技术型管理，在技术领域，也有自己的短板，比如说一个写框架主体语言的，那美工要不要了解一点？前端各个浏览器，各个cao作系统差异要不要知道？小到各个服务器的配置要求和报价，机房租用和维护成本，开发成本预估要不要心中有数？过于高估其他类型的技术，会造成项目最终无法完成，部分功能当前技术无法实现的尴尬境地。过于低估其他人的能力，则会造成人力资源的极大浪费。

    对于技术型大牛来讲，要求根深，容易沉浸在其中，也就是“精”。对于管理者来说，要求大局观强，也就是“博”。

    it这个行业，和一些卖笑卖rou的行业，在某方面来讲，没有本质区别：黄金年龄就这一二十年，年龄大了脑力就跟不上了，要么转岗做管理要么就换行，并且it人员的一生都在学习。

    关萌所说的学经济管理的，就适合毕业管人，这简直就是一个笑话，管理这门学问是学校里学不会的。同样的，所谓的计算机技术，在学校里也是不能真正的学会的，在学校里也只是打一个基础。可能非计算机出身的人都不太清楚，无论本科也好大专也好博士硕士也好，在这个行业的起点没有什么不同，讲师教授们在学校里对学生的管理也不会太严格。老师们对学生掌握多少技术也并不是真心在意，毕业设计基本都是伪代码形式的，老师真正的反反复复几年教学里强调的只有两个字：思想。

    计算机专业的“思想”是个什么东西，一两句说不清楚，用一个词来简单的描述，就叫套路，但是套路这个词也不能表达出“思想”的意思。没有“思想”的人，是没有灵性的，可供挖掘的潜力有限，有了“思想”，才能算得上是一个合格的毕业生。叶晓奇不愿意招刚毕业的大学生，是因为，刚毕业就意味着要从头教起，他们就是一张质量不错的a4纸，哪怕他们在校表现再优异，学生会主席也好，各种大赛获奖或者考得各种证书也好，对公司来讲，有价值的那部分，也只有“思想”。即便将来叶晓奇能够有条件带动毕业生了，在招技术岗位的人才时，学历可以不限，但是必须是计算机毕业的，因为这个行业毕业所获得的“思想”，才是解决一切技术难题的基本能力。一些高中毕业后，新西方毕业的南大绿鸟毕业的达外毕业的速成“人才”，以及自学的，根本没有这个“思想”，公司的培养成本和所得回报将不成正比。这样的人只能算是草纸，需要在工作中付出比别人更多的努力，才能达到和别人同等的高度。

    再回到管理项目，这个很好说，一句话可以概括，治大国如烹小鲜。举个栗子，包工头要盖一个大楼，手底下有500个人，包工头不能因为人多就觉得这个项目很好做，必须跟下面的人说这个楼多难盖，甲方要求多么变态，以往出过什么事故。包工头也不会因为楼太高了，就觉得太难盖，今天喝个酒，唉真难啊，钱不好赚，明天洗个脚，想那么多干什么，500个人呢只要一直干总能干完的。一般的套路就是把一个大项目，拆分成一个一个的小目标。蓝翔的去开挖掘机和吊车，新东方的去给大家做饭，大工砌墙小工递砖，杂工和水泥和沙子搬砖；先起地基，然后搭壳子起脚手架，最终顺顺当当的如期保质保量的盖好。每一个小目标都很简单，最终组合就是一个很壮大的项目了。

    所以叶晓奇事先就跟众人说要“九九六”，虽然这个制度最终没有执行，但也绝对不是吓唬人的。叶晓奇觉得自己可以好好的做一个白起，怕就怕手底下是宋军要议和。因此40天完成一个高标准的电子商务网站建设，也不是什么困难的事情，有些喜欢加班加点的外包公司，可以更快！

    千言万语其实只有一句话，叶晓奇怀着很大期待的“真品坊”，五一后，如