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最痛苦的时候，要是也有人这样把他抱下来就好了。

    其实自杀无非就是一时之气而已，挨了欺负，受了不公正待遇，一时气愤难平而自杀的人，几乎每一个死后都会后悔，他们不像是那种因为绝望，看不到任何希望，或者饱受绝症折磨的人，他们选择结束生命是一种自我解脱，基本不会产生怨念。

    最倒霉的就是这种年纪轻轻的，因为搞对象失恋啦，因为和班上同学打架呀，因为回家被父母责骂啦，都是鸡毛蒜皮的小事儿而轻生，几乎每个人死后都后悔莫及，这种人刘英楠看得多了。

    “行了，小伙子，死者已矣，勇敢得去阴曹地府承担你应该承担的责任，然后鼓起勇气去投胎，迎接全新的开始吧。”这套说词是刘英楠固定台词，就像主持人开场之前先念赞助商的名字一样。

    可是，那年轻的吊死鬼仍然大哭不已，在这么哭下去，刘英楠怕他会产生怨念，可是，任他百般劝慰，这吊死鬼却是油盐不进，只是一味的大声哭耗，幸好他只是个灵体，并没有真正的声音传出，只有身边人的刘英楠和穆雪，在灵符的作用力下，通过灵魂的感知才能听到，但这更让他们心烦。

    最后穆雪受不了了，也不害怕了，人就是这样，你弱他就强，你强他就若。若是吊死鬼仍然吐着舌头瞪着眼，能把穆雪吓死，可现在他一个劲的大哭，像个懦弱的孩子，穆雪自然不会害怕，尤其是那身校服，穆雪是那样的熟悉，她对穿校服的人有天生的权威，只见穆雪一把推开刘英楠。朝那男生怒吼道：“闭嘴，不许再哭了，不然请家长，写检查！”

    第二百四十九章 天理昭昭，因果有报

    这吊死鬼被刘英楠抱下来之后就一直大哭不已，任由经验丰富的资深猛鬼心理咨询师刘英楠，百般劝慰，和他摆事实，讲道理，说过去，望未来，甚至决定亲自带他渡奈何桥，往孟婆汤里放香菜。可仍然挡不住他的嚎啕大哭。

    最后还是穆雪跳出来，她对着痛哭的吊死鬼咆哮道：“别哭了，再哭请家长，写检查！”

    这一嗓子代表着老师对学生的绝对权威，蕴含着多年训学生养成的霸气，而这吊死鬼是个学生，学生的生活圈子是很小的，除了亲人同学之外就只有老师，而在他们心中也有个根深蒂固的想法，那就是能管束他的，除了父母就是老师。

    所以老师在学生心中中就是权威的代表。随着穆雪一声吼，那吊死鬼果然不哭了，但仍然泪眼婆娑的看着穆雪，他那张青紫色的脸，仍然有种让人毛骨悚然的感觉，可再看他那楚楚可怜的神情，战战兢兢的摸样，穆雪不怕了，这样的场面她见的太多了，这就是一个老师在对待一个学生，有天生的优势。

    “你是哪个班的，叫什么名字？”穆雪很快进入了角色，看得刘英楠在旁边目瞪口呆，不可否认，当老师确实可以满足人们心中与生俱来的统治，完全可以用培养老师的方式去培养地狱中办差的小鬼们，可以更好的维持地狱的秩序，也能增加小鬼的自我满足感，增加对地府的忠诚度和归属感。

    试想一下，地府中办差的魑魅魍魉，每人手里拿着铁索尖刀，看到鬼魂就喊：“站住，你哪个地狱的，编号是多少，生前做个什么恶事，敢不服管教，晚上到我管辖的地狱，我给你补补课……”

    刘英楠yy着，充满了对地府制度改良的美好畅想，而就在这时，那吊死鬼小伙终于开口了，唯唯诺诺的说：“报告老师，我是三年六班的林永泰。”

    “三年六班？那不就是我带的班级吗，为什么我没见过你？”穆雪皱着眉头，入戏太深，忘了眼前之人到底是什么了。

    “两年前的三年六班。”吊死鬼说道。

    穆雪这才恍然大悟，不自禁的退后一步，老师的气势顿时锐减，声音都有些颤抖的说道：“既然不是我们班学生，我就没权利让你请家长，写检查了，不过你要是愿意，还是先说说，你怎么在这吧？”

    一说这话，吊死鬼又嘤嘤的哭了起来，看样子是有满心的怨念，不过他是自行了断的，即便有怨念，如果没有极其特殊原因的话，也不会化作厉鬼，只不过就会阴魂不散而已。

    他虽然在哭，但没有像刚才那样强烈，哭哭啼啼的说着：“朱老师说我傻，全班同学都笑我，董老师踹了我一脚，我的蛋很疼，王老师让我交补课费，一次交三百，孙老师通知说全班都要缴纳桌布费十元，校徽费十元，实验室鞋套十元，听力室耳麦费五十元……我还有一个星期就高考了，我不再需要校徽和桌布了，听力室和实验室我也可以不去，可是老师说不交钱就不发准考证，可是，我父亲在工地打工出了工伤，瘫痪在床，又没