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夏悦发问。

    江远月皱眉，说：“这本书不是我的，我决定不了——这书是周校洋的。我应该今天就能看完然后还他，你之后去问问？”

    “啊，这样啊。”夏悦微愣、纠结了下，“行，那我放学去问下。”

    说真的，夏悦现在有点不想去找周校洋——不为别的，她不想让自己更难堪了。初中之后别的班的朋友都越走越远，男性好友更是见面甚至连招呼都不打了……夏悦觉得可能是越来越知道“男女有别”吧。

    她自己在努力避免被误解、不想因为周边人眼光失去朋友，但也心知不能这样去要求别人。尝试几次，发现对方都不给什么反应了，何必还抓着不放呢？

    成长就是一个不断失去的过程，失去的时候当然难受、但无法阻止——各种鸡汤文学里这说法看多了，夏悦删掉其中煽情矫情的部分，还觉得挺有道理的。

    初二初三以来，她和周校洋的班虽就是隔壁、见到的次数也不算少，却没了除简答打个招呼外的交集——还总是夏悦叫一声，周校洋回不回再说。挺没劲的，也持续了有一段了。

    而如果再去借书……就过了吧。

    毕竟都“不熟”。

    夏悦低落了那么两分钟后，就敲了屏幕两下接着看更新——往者不可谏，来者犹可追，有些友情就是会失去，无所谓了。

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    可那天也巧，考完试后从走廊里推着被搬出去的桌椅回班时，夏悦正好在五班门前撞上了周校洋——

    “嗨。”她习惯性地打了个招呼……也实在是避无可避，她推着桌椅得等着周校洋让开。

    周校洋这次竟然还多说了几个字：“你这……需要帮忙吗？”

    夏悦“受宠若惊”，却下意识拒绝——他们已经很久没有这种交流了：“哦，不用，没两步路了。”

    周校洋“哦”了一声，撤两步让路。夏悦一时冲动，竟说：“哎，江远月那本书是不是借你的？”周校洋难得多说了两句，给了夏悦这段友情还有救的感觉。如果有可能的话，她其实愿意挽救。

    周校洋点头：“嗯，对，她已经还我了。”

    “那能不能借我看下！”夏悦兴奋。江远月还真的看完了给他了，这不是一切正好吗。

    周校洋显然也对他俩这个相处模式陌生了——曾经可是文具都随手抓的同桌好友啊。他怔了下，说：“可以啊，你等一下。”然后转身回班。

    夏悦感觉自己温度都升了点，这是真的兴奋了——就像前两天知道和自己一样签了“死约”的还有王照时一样。他们一起去找万主任签字，随口聊几句时还能感受到那种熟悉。或许还不算彻底走远。