第6页 (第2/2页)

方法，但是又不能百分百肯定，便跟方蔚欣说了一下，末了说道：“不知道这样行不行？”方蔚欣猛点头：“肯定行。跟老师说吧。”

    罗教授也听到了一点，身子往前倾：“这位女同学，你大声一点，我听到一点了，说得挺对的。”

    于晨洁便将自己的想法说出来。

    “非常聪明。相当好。就是这样。”罗教授乐得眉开眼笑。

    于晨洁低下头看书。

    下课了。

    于晨洁坐在座位上，摆弄着统计学的书。

    上次的问题严默说这周给她答案。

    要主动过去问，还是等他过来？

    主动去问，如果他还没有想到方法呢？

    可是，他会不会已经忘了？

    等他过来，他会不会以为自己忘了？

    有点烦恼。

    怎么比哈姆雷特还哈姆雷特？

    抬起头向后看去，严默正好走过来，到了她跟前停下：“上次你问的那个问题我查过书了，现在跟你说吧。”拿起笔在她桌子上的草稿纸画示意图列式子，“你看……”

    于晨洁赶紧集中精神听讲。

    全神贯注地听。

    讲到某个地方时，她有点反应不及：“嗯？为什么？”虽然很认真听，还是有点理解不过来。

    严默放慢速度又说了一遍。

    于晨洁还是有点不懂：“还有点听不懂。”问清楚最重要，不懂装懂不是她的作风。

    这就是差距吗？心里有点郁闷：学了那么多个晚上是白学了？的3d2d8ccb37df977cb6

    严默脸上浮现淡淡的笑容：“没关系，这里是有点难懂，前面能听懂已经不错了。我再说一遍。这里……”依旧很有耐性。可能自己还是讲太快了，毕竟这是研究生的内容。

    讲了十来分钟，终于讲完。

    “谢谢。”道谢是理所当然的。

    “嗯。你统计学得不错。”严默发自肺腑地，夸这个女生。

    女生听了，倒有点不好意思：“哦。谢谢谢谢！”因为，本身动机就不单纯。

    稍微，有那么一点不单纯。

    严默却在纳闷：连用两个“谢谢”，敢情夸她统计学得好比教她一道题更让她感激？

    5.加油

    经管学院专用楼。

    严默跟韩在思从导师办公室走出来。

    讨论完刚才在导师那里说的项目，韩在思突然说道：“今天我们院有比赛呢。”

    严默转过头：“比赛？”两道浓眉微微一扬。

    “辩论赛啊！E大每年夏天的重头戏。你真是有够不食人间烟火的！”韩在思说道，“走吧，我们去看看那些师弟师妹们的比赛。”拖着严默走向会场。