第35节 (第1/2页)

    “负的根号3/2。”

    “如在△abc中，若a=2bcosc，则△abc的形状是什么？宋楌，说出解题过程。”

    “……根据正弦定理将式子化简得：sina=2sinbcosc，则sina=sin（b c）=sinbcosc cosbsinc……即b与c为三角形内角，即b=c，所以△abc为等腰三角形……”

    ……上到后来，整堂数学课似乎成了孙老师和宋楌的独对。她也真是佩服宋楌脸皮厚，一连回答了半堂课的问题，还脸不红心不跳的。但孙老师，咱们得人道一点，你不能因为喜欢宋楌，就一直让他无止境地回答问题啊……

    仿佛听到了她的心声，下一个问题，孙老师喊了其他同学。

    “张小溪，从区间[0，2]中任取一个数y，xy的概率是多少？”

    名叫张小溪的女生一脸茫然，孙老师无奈地摆了摆手让她坐下，然后还是喊了宋楌。

    她终于看不下去了，等到下一道题的时候，主动举起了手。

    孙老师……哦不，全班同学都惊讶了——第四中学这种差学校，居然还有主动举手回答问题的学生！

    其实她的数学压根没有宋楌好，但宋楌是因为自己到这个倒霉学校来的。她这个始作俑者要负责任的。只能硬着头皮上吧！

    “概率是三分之一。”

    “当am ⊥cm时，四边形mcab为正方形。”

    “若接受优惠条件，则至少隔35天购买一次……”

    底下已经有有学生在议论纷纷了：“班长她的数学好好啊。”“是啊，我还以为我们班就宋楌一个好学生呢！”“你们说，班长她是不是为了引起宋楌的注意，才站起来回答问题啊？”“不知道，你看她的表情，看上去好狰狞……”

    某狰狞唐终于回答完了所有问题，才长舒一口气坐下。自觉有生以来数学没这么厉害过。

    24.024 伯父

    话说回来, 其实她一直不怎么放心宋楌。倒不是担心他过得不好, 而是担心他学得不好。

    过得好不好, 她已经没法管了。有孙老师这种护犊子的老师在，宋楌其实学的也不差的。

    但问题是，不仅是孙老师一个老师护宋楌的犊子。很快，她就发现几乎所有的老师都偏爱宋楌。

    这也难怪, 几个老师都知道宋楌中考的成绩是本市排名前十，以后四中想出个重点高中的大学生, 就全部指望他了, 所以对宋楌同学是关爱有加, 甚至一下课就把他喊到办公室去。

    这一点上, 她还是比较感激几个老师的。宋楌在四中期间，经常是踩着上课铃进教室的。问他下了课都去干嘛了，宋楌也挺无奈的：“语文老师喊我有事。”“数学老师喊我过去批改作业。”“政治老师喊我过去谈谈。”

    几个老师轮番看住宋楌，就怕他和班上的那些男生一样学坏了。= =

    发展到后来, 宋楌同学光荣地担当了二班的“小老师”。经常, 她到办