第11节 (第1/2页)

    却把宋福泽吓得差点摔倒！

    她自小就怕蛇，哪儿敢碰这种东西！一时间，本来觉着萌萌哒的兔子也不可爱想撸了。

    灰兔子不明白自己做错了什么，透过兔笼子的囚窗，可怜巴巴地看着宋福泽。

    宋福泽几乎是飘着，回到了校长室。

    联想到从刚到未来小学的异常，奇奇怪怪的学生跟动物，以及药店钱老板眼中的深山，她明白自己恐怕是入了什么奇怪的世界了。

    这超出了她的认知范围。

    在之前，她看到奇怪的动物，只是觉着深山里无所不有，初中的时候学校组织过一次知识竞赛，她抽到了动物题，结果好多动物不认识，从那时候就明白了物种的丰富。

    所以她只是觉着自己见识少，也许见到的只是一些未被发现的物种，但是现在这一切认知被推翻了。

    为什么是她接触到了非科学力量的事情啊！

    为什么她的学生是一群妖怪啊！

    大学时候的马列白学了！费尔巴哈的唯物主义白学了！

    她要去上节课冷静一下！

    宋福泽冷静地想：至少，她现在要去找她突然出现的学生。

    校长手册上面说“开启灵智的学生”，红色的圈圈里她找到了三个……姑且说是妖精学生吧，突然出现的红色圈圈闪烁，如果没有猜错，是刚刚成精的学生。

    不管是人类的幼崽还是动物的幼崽，在刚开始出生的时候，都需要呵护，她必须要去看看。

    此刻已经是下午时分，出了校门，宋福泽看着远处的山岱，层层绵绵，无穷尽也。初时是觉着深山风景优美，但是此刻却明白这一眼看不到尽头的深山里，隐藏着许多人类不曾知道的事情 。

    按照地图，宋福泽拿着烛阴给她的木棍，在山间穿梭着。巨大的树木枝叶繁茂，宽大的叶子笼罩着头顶的天空，渐渐变得阴暗而潮湿，脚下是厚厚的落叶，踩在上面柔软而湿润。

    前些日子刚刚下过大雨，山林里还有隐蔽的小溪流水，涓涓流着，不时有一些小动物警惕的穿行。

    宋福泽有些神经紧张，总怕再出现一些不认识的妖精。

    她走在路上，还在思考着，首先考虑到的，就是她的安全情况。

    她对古代的神兽有些印象，记得很多都是吃人的，有的只吃头，有的只吃脑子，有的啃脸……写起来跟恐怖小说差不多。她可不想当个老师把自己当成了食物。

    人到危险的时候，思维就会变得格外敏锐。

    她刚才翻了书，知道学生不得攻击校长，甚至收的学生越多，校长格的“域”就越宽，只要找到合适的功法，修炼起来事半功倍。她已经收了三个学生了，三个小妖精的表现也看在眼里，穷奇有攻击自己的意向的时候，可是什么都没有发生，甚至有些害怕自己惩罚他。那么对于这些学生，自然不用惧怕。

    他们也就是跟人类小孩子一样的学生，不同的是，他们是妖精而已。

    按照校长手册上说，一般动物不得显出原型，还需要进行语数外的选