第22节 (第4/4页)

虚，越说越觉得就是这个理，便振振有词起来。

    210班的其他几个班主任也是不想枪打出头鸟，毕竟年级主任也是接了上面的通知才会来安排，现在听成绩最好的1班班主任都这么直言了，赶忙你一句、我一句地跟着表态。

    “是啊，基础这么差就算了，还不能按时来上课……”

    “学生肯定是要专心学习才能有好成绩，底子、努力、聪明缺一不可，但在她身上我丝毫看不到她的潜力，尤其还一心两用……”

    “主任，我们也难做啊，开会前班里的学生就特意找了我，说不想让知夏进班，觉得会拉低班级平均分……”

    “知夏的成绩本身就不够进我们学校，既然是通过‘赞助’渠道进来的，按理说也应该走留学这条路，而不是高考……”

    …………

    怎么就留学了？他们留学班也要算录取率的好不好！别的不说，就说那个雅思、托福，知夏能拿几分？来了就是扣年终奖的节奏啊！

    听见110班的班主任把“祸水”引到自己这边，教学方向是出国留学的几个班主任也急了，赶忙也来推拒。

    “不行啊，主任，你看知夏的英语成绩，从小学到初中一直不好……”

    “出国留学的话知夏还怎么发展娱乐圈的工作？她公司肯定不同意啊……”

    “我们这边学生的家庭主任你也清楚，有的学生很不好管，知夏成绩和背景都不行，我也是怕她来了会受欺负……”

    …………

    都说三个女人一台戏，为了维护自己的利益，其实男人也不遑多让，更何况这些班主任男女兼有，此时七嘴八舌的，吵得年级主任头都疼了。

    “行了，安静点。”挥挥手，示意大家都坐下冷静，年级主任拧着眉道，“我知道你们是怎么想的，也能理解你们的想法，但现在的情况是必须让知夏入学，也必须给她安排一个可以安心读书的班级备战高考，并且每次考试后的出分排名也必须让她参加。”

    “她的确搞了特殊，但那只能体现在出勤和入学方式上面，别的都和其他学生无异。”

    年级主任的解释让班主任们更加抵触，成年人的沉默就是无声的拒绝。

    “唉……”

    见大家都这样的态度，年级主任叹了口气，意识到再这样下去就是浪费时间，便决定不再征求意见，但自己也不想平白无故拉了仇恨；“这样吧，我们抽签，抽到哪个班就哪个班，不许拒绝。等会有的人还要去上课，不能耽误了。”

    抽签？公平倒是公平了，但谁能知道那个倒霉的人是不是自己啊……

    班主任们面面相觑，既同意，又不想同意。

    “这样吧，大家各退一步。”就在年级主任打开应用市场准备下载一个抽签软件时，方才始终没开口的20班的班主任忽然提议道，“知夏的成绩可以挂在我们班，但上课必须在1班，就当她是去借读的。”

    一众班主任折腾半天，主要原因就是不想自己班的分数和录取率被知夏拖了后腿，此时听他说成绩可以挂在他们班，借读的班级又是选的1班，便都纷纷劝说，觉得确实可以“各退一步”。

    一群老狐狸，反正不是安排在他们班，站着说话不腰疼。

    1班班主任在心里口吐芬芳。

    但确实，得知成绩不用挂在自己班，他心里的一块石头登时掉了下去，只是觉得很奇怪：“成绩挂你们班？确定吗？”

    虽然20班的成绩一直垫底，但到底是富二代集结地，留学成功率肯定是稳的，但加上知夏就不一定了。万一她连本科都考不上，说不定还会连累自己被“留职察看”，这小周就不担心吗？还是说，现在的年轻人就真的这么同情心强烈到愿意牺牲自己？？？

    “确定。”20班班主任点了点头，又补充道，“对了，祁思明也说想去你们班借读。”

    “祁思明？”一旁的年级主任愣了下。