第6节 (第1/2页)

    一个对自己毫无期待的父亲？

    如果是以前她或许会伤心，现在她只觉得：那又如何？

    在经历了失败、无能的人生后，她的人格自我觉醒和自我救赎了，她不会重蹈覆辙，更不会祈求夏则凌的善待。

    虽然此刻她的心情也极度差劲，但是她强迫自己静下来去做题，因为她知道自己回到这个世界的目标是什么。

    她想要的是成功。

    之后，花了一些时间，她把卷子做完了。

    *****

    晚上10点多，很多人在这个时间其实已经入睡了。

    袁老师却对着一张正在批注的试卷，呆呆看了十分钟了。

    因为，她执教几十年来，头一回见到这么令人发指的答题卷！

    差得超乎想象。

    这张卷子，就是让一个小学一年级的学生做，都会做得比夏云好很多很多。

    一个高中生，读了那么多年的英语，竟然一整张卷子没有几道题是对的，就算是对的，看起来也是蒙的。

    红星中学的学生，难道都是这样黑洞一样的成绩？

    “这怎么教？这根本没法教！”

    其实，这位袁老师在一开始听到红星中学这个名字的时候，她就不是很想给夏云补课，因为她觉得这个学校的学生基本没救了。

    但是碍于面子，她还是给了一套摸底卷子让夏云做，说先看看夏云的基础再决定要不要给夏云补课。

    现在看来，确实没必要教了。

    随后，她立刻打了电话去给兰兰舅舅，直截了当说道：“这个学生，她的水平让人崩溃，无药可救。”

    兰兰舅舅也是懵了，“你的意思，你不愿意教她吗？”

    袁老师摸着自己的额头，无奈道：“是没法教，她的英语完全就是一个黑洞，你根本不知道她还能怎么更差。”

    兰兰舅舅：“可是……”

    他知道夏云水平差，但是他认为这个学生现在已经想要好好学了，不然也不可能在数学上有了不错的起色。

    一想到夏云的学习天赋今天给他带来的惊喜，他总觉得还是要帮一下这个女孩的。

    思虑再三后，他道：“袁老师，我们业界内有一句话叫作，基础不够，能力来补，这个学生确实底子不行，但是或许她有不错的学习能力，能够补救呢？她现在是想好好读书的，我也看到了她在数学上的能力。”

    一番话之后，袁老师陷入了一阵沉思。

    自己的老友很少这么力荐一位学生，而且，还是在力荐这么一位超级差生。

    这很匪夷所思。

    她忽然很想领教一下，这个夏云到底有什么魅力，让自己的这位老友这么为她说话？

    顿了顿，她开口说道：“那么，我就再给她一次机会。”

    “是吗，什么样的机会？”

    “这一次，我不考成绩，你不是说她学习能力不错吗？那么，我就考她的学习能力，如果她有这个能力，我愿意给她时间补上基础。”

    考学习能力？

    兰兰舅舅还是第一次听到这样的说法。

    袁老师最后说道：“明天，让她到我家里来。”

    第6章

    夏云在接到这个消息的时候，已经是深夜11点了。

    而后，她再也没有能够入睡。

    因为她一直在思索，袁老师所谓的再考一次是什么意思？

    她的成绩已经是很差了，袁老师也是知道的。

    所以，这次换成考能力，怎么考？

    除了拿成绩说话，竟然还有别的方式可以绕过成绩去考能力的

    夏云不是老师，确实猜不透老师的心思。

    总之，既然无法做任何准备，那就兵来将挡水来土掩吧。

    第二天，夏云一早就起来，穿戴整齐就打算去袁老师家补课了。

    走之前，她看到在厨房红着眼洗菜的顾晓玲，顾晓玲今天情绪不太好，早上起来也没有和夏云说话。

    或许是昨天的争吵，确实让她尤为心伤。

    夏云昨晚听到顾晓玲在房间里悄悄地哭，不是撕心裂肺的那种，而是绝望无助的哭泣。

    任何一个人都不可能听着母亲在隔壁哭而无动于衷，夏云也一度心软了，她理解顾晓玲一个单亲mama拉扯着一个孩子长大的不易，但是最后还是忍住没有去安慰顾晓玲。

    因为，这条路是顾晓玲自己选的，她真的帮不了她。

    按照手机导航，去到袁老师家。

    在见到袁老师之后，夏云发现袁老师其实是一个很和蔼的年长女教师。

    袁老师看到夏云也颇为惊讶，因为在她的设想里，夏云必定是那种染发打耳洞的学生，没想到长得还挺乖的。

    她用一种认真和些许严厉的口吻说道：“你的成绩我看过了，可以说是很差。但是推荐你来的是我朋友，我还是想给你一个机会的，既然你成绩不行，那我就考考你别的，如果你能够达到我的要求，那我就破格收你。”

    看着夏