第2节 (第1/3页)

    第一堂日语课结束，楚家栋适时地招呼众人吃饭，这才及时打断楚肖肖的连堂行为。韩雅见状如释重负，终于能从沙发上站起。她饱受高强度课程摧残，还真产生几分饥饿感，同时心中暗自庆幸。

    韩雅：幸好刚刚没选猫语，不然真是丢脸丢大。

    如果她真的选择猫语，她觉得楚肖肖完全有可能逼自己喵喵叫跟读。

    第2章

    饭桌上，楚肖肖对自己的新学生展现高度关注，跃跃欲试地想要跟韩雅搭话。正在此时，楚家栋端着鸡汤上桌，他转移自家女儿对客人的注意力，说道：“肖肖，你跟小舅爷一起，去叫奶奶吃饭。”

    楚肖肖收到任务，这才暂时忘却韩雅，没有继续向对方教学。她慢悠悠地走向卧室，跟小舅爷楚庆峰一同去请奶奶楚珍吃饭。

    楚肖肖离开后，楚家栋才看向韩雅，笑呵呵道：“她是不是很难缠，就跟小人精儿一样？”

    韩雅礼貌道：“没有没有，肖肖教得挺好的。”

    楚家栋：“她在这方面脾气大得很，你要没有顺她的意，她能折腾你一整天！”

    肖碧：“还不是你当初惯的，天天陪她玩上课的游戏……”

    韩雅认真道：“亲子游戏是启发天赋的绝佳途径之一，这对肖肖的成长来说，或许是极为重要的一环。”

    “通过初步观察，我觉得肖肖在语言和人际交往方面的能力很强，尤其是后者挺惊人。说实话，我也见过不少具备语言天赋的超常儿童，但很少接触到有比肖肖亲和力更强的，甚至可以说没有。”

    韩雅碰到的神童不要太多，其中不乏有名之辈，例如“最年轻的门萨会员”等等，但少有楚肖肖的类型。

    楚家栋面露诧异：“人际交往还算特殊能力吗？这不是谁都拥有？”

    韩雅无法搬出学术说法，她只能挑选易于理解的词汇，解释道：“单纯说人际交往也不贴切，应该说肖肖的共情和交流能力极强，她能很准确地感知他人态度，从而跟对方建立沟通……换句话说，如果她想要讨谁喜欢，那是一件很容易的事。”

    许多超常儿童都有古怪的性格，时常无法跟同龄人好好交流，较难融入正常生活。然而，韩雅还是头一回见到反其道而行之、极擅跟人交流的神童。

    楚家栋自恋地摸了摸脸，一本正经道：“那我岂不也有特殊能力？我觉得自己亲和力挺强？”

    肖碧无法容忍丈夫得意的模样，她伸手拍他胳膊，凝眉制止道：“行啦。”

    韩雅被楚家栋逗得笑出声来，忙不迭道：“是是是，您教得好，肖肖才有这方面才能……”

    肖碧无可奈何地瞟韩雅一眼，叹气道：“你可别捧他，他就跟肖肖一样，越夸就越嘚瑟。我看是肖肖喜欢你，才会让你有误会。她在幼儿园可跟老师掐得天翻地覆，完全没有讨人喜欢的样子。”

    韩雅一愣：“不该吧？”在她看来，楚肖肖看人眼色的能力满级，没道理会惹老师讨厌。

    肖碧摇头道：“你是不知道老师告过她多少恶状。”

    韩雅露出若有所思的神情，她觉得自己的判断绝对没错。楚肖肖跟幼儿园老师关系不好，或许并不代表她不善沟通，更像是她故意作对。虽然韩雅和楚肖肖的相处时间还短，但她确信对方不是不懂事的小孩，估计背后有些原因。

    众人正说着，楚肖肖和小舅爷已经扶着奶奶楚珍出来。小舅爷架着奶奶颤巍巍地走，楚肖肖个头还不够高，她只能在奶奶脚边打转。奶奶楚珍双目茫然，她怔愣地坐在饭桌边，左顾右盼一番，不知要做什么。

    楚肖肖攀上自己的椅子，她将勺子塞进奶奶手中，软声道：“奶奶吃饭！”

    韩雅本想跟老太太打一声招呼，无奈楚珍对她的声音没反应。肖碧解释道：“老太太年纪大，又有点老年痴呆，她现在记不清人，耳背听不见话。”

    韩雅似有所悟，果然发现老太太对声音没感觉，必须凑到对方面前招手才行。楚肖肖坐在奶奶旁边，她时不时就要吸引对方注意，活跃地摆来摆去。

    奶奶迷茫地望着楚肖肖，费劲地张开嘴来，她声音有些沙哑，犹如破风箱，拉着长调道：“肖——肖——”

    楚家栋见母亲说话，欣喜道：“肖肖，奶奶叫你呢！”

    老太太如今九十多岁，由于耳背也逐渐丧失语言能力，很少开口说话。她如今连