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第一步是‘六维测试’，由词汇量、语法、听、说、读、写六部分组成，每一部分都对接了目前国际上适用性最强的测评量表，等这六部分测完，大概需要两个小时的时间。

    谢书尧在教室里只是简单注册了一个账号，然后便进入了词汇量测试，下晚自习回家之后，她简单洗漱了一下，便躺到床上继续进行测试了。

    每测试完一项，都会给出一个单项评级。

    六项全部测完之后，还会给出一个总的评级。

    谢书尧的词汇是九级，语法是七级，听力八级、口语五级、阅读八级、写作六级，总评级是七级。

    对标到一些考试中，谢书尧的英语水平就是稳过四六级与专四专八、雅思托福接近满分，但存在些许不确定因素，二级三。级笔译绝对没问题，但口译可能会被卡到的水平。

    谢书尧再看向软件中弹出的分析报告，看完之后，她十分认可。

    这报告中提到，她的语法等级偏低，这是导致听力与阅读无法达到九级的致命关卡，同时，她存在一些口音不够地道、写作逻辑不完善的问题，同时，她也存在口语用语和书面用语混淆的问题，最重要的，语法知识的缺陷也是造成口语与写作评级偏低的因素。

    自己的缺陷在哪儿，谢书尧心里是有数的。

    她的英语水平能够提升，主要靠那本朗文词典中的例句，其次就是一些双语新闻类的APP，用这些方法能够提升词汇量，能够培养语感，但若是说要系统地学会某些东西，其实是不太现实的。

    她用这些方法学英语，就等同于是精卫填海，确实填了不少海，但若说有没有面面俱到，那自然是没有的。

    谢书尧点了一下‘下一步’，软件界面自动切换成了‘task’界面，并且自动推荐出一些学习资源出来，随便点进去看了看，谢书尧就对这个软件有了大概的了解。

    那测评标准中说她的语法有缺陷，所以给她弹出的第一个‘task’就是语法精讲，而里面精讲的内容正是她之前做错的那些，紧随其后的是一篇阅读理解题，里面出现的长难句居多，都是用来锤炼语法能力的，再往后就是纠正口音的口语课以及写作课。

    口语课采用的是人工智能跟读模式以及聊天模式，等于请了一个‘外教’，而聊天模式则是等于找了一个外国朋友，只要选中一个话题，这个虚拟的外国朋友就能同使用者聊很久，并且可以随时纠正使用者的语法问题、发音问题、逻辑问题等等。

    写作课的话，则是一个半命题式的输入测评，由系统给出一个话题以及一定的相关背景材料介绍，然后让使用者自由发挥写一篇三百个单词左右的文章出来，然后会针对使用者写出来的文章进行精细的分析。