我在古代年入三十万_第111页 首页

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但是偏偏算出来的答案都是对的。

    最后他还不甘心,特地出了几个比较难的计算题,甚至还出了乘除的题,让瞿青来算,这种小学水平的题目对于瞿青来说半点难度都没有,很快他就给出了秀才正确答案,逼得秀才把能想的题目都想了,却一个也难不倒。

    余惠还是不相信,就是扒着瞿青其他的课找问题,可偏偏在数学上,他连瞿青的病句都找不到。

    很快,令大多数学生脑壳疼的数学课终于过去了,接下来就是语文,在解释古诗词的时候,瞿青有一个字读错了,随后还有一个地方解释得不正确,这下可让他终于抓到瞿青的小尾巴了,兴奋得一下挑起了三长高,超大声地当着所有学生的面说瞿青不对。

    学生们都纷纷恼怒地看着他,要不是先生再三禁止骂人和动手,现在的余惠肯定已经被这里的学生给乱拳打出三里地了。

    而被他指责的瞿青反而半点都没有生气,笑了笑,拿着手中的书走到对方的面前,指着自己方才读错的地方道:“那这个字应该怎么读呢?”

    秀才余惠得意洋洋地读了正确的音。

    瞿青一脸恍然大悟地点了点头:“噢,原来是这么读啊,现在我知道了,不过你刚才讲,我哪里说错了,我也毕竟读的书也不是太多,不如就请教一下余秀才你,今天来给我,还有咱们花家村学堂的孩子们长长知识,来,大家欢迎!”

    说着便带头鼓起掌来,学生们对于这一幕的发展有些惊讶,但看在老师的面子上,还是勉强地配合着啪啪地拍了掌,只是没有不久前欢迎江猎户的热烈罢了。

    余惠哪见过这样的阵仗,结果被瞿青一忽悠,被孩子们的眼神看着,心也跟着飘起来,不知怎么地就站上了讲台,绘声绘色地讲起了这首诗,并且还充满了情感地教学生如何有感情的朗读。

    瞿青对比了一下,发现对方的教学方式和自己的果然有明显的差异,不过秀才不愧是秀才,还是有点真才实学的本事的,在语文功底上,瞿青确定自己不如他,不过想对的,数学还有其他综合科目方面,也很明显的秀才比不过他。

    这么一说起来,他觉得自己和这个秀才真的是完全优势互补了。

    况且他想清楚了自己现在的情况,他在这里当老师,顶多也只是临时的情况,至多至多十年,所以他需要在考虑花子舟的依靠的同时,也得考虑学堂今后老师的人选,不能到时候他甩甩手一离开了,学堂就这样废弃了,那真的是挺可惜了。

    在课堂上,他仔细地观察了秀才一会儿,发现对方在课堂上简直如鱼得水,看起来也十分乐在其中的样子,心里也渐渐地有了想拉入伙的想法。

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