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解清楚它们的本质，一步一个脚印，就会发现什么都不难。而正是这些学科共同作用，我们的世界才得以进步。”

    趁热打铁，谢霜雨讲了一个例题后又出了一道更为复杂的题目，让他们小组讨论。

    三人共用一张长桌，张雪崖在中间，傅嘉意、陈文轩在两边，两人没办法夹着张雪崖隔空对话，不禁有些尴尬。

    但心中涌动着关于物理问题的奇思妙想，想要表达的欲望战胜了恐惧，傅嘉意率先开口，有些扭捏地说出自己的想法。

    因为紧张，她表达得不是很清楚，陈文轩没理解过来，一脸懵逼，下意识地看向谢霜雨，指望老师解答。

    谢霜雨却朝张雪崖抬了抬下巴，显然希望对方说说自己的理解。

    “我想得跟她差不多。”张雪崖慢慢开口，将傅嘉意的方法用更清晰有条理的语句重新说了一遍。

    陈文轩这下明白了，忍不住夸道：“原来是这样，我怎么没想到？你们俩可以啊！”

    傅嘉意害羞得脸一红，张雪崖面无表情。

    接下来是化学课。化学是初三刚开的课程，现在还在学习元素周期表和最简单的化学方程式。五班化学老师负责，陈文轩认真听课并不会出现障碍，八班化学老师虽然课讲不清楚，但初中化学简单，谢霜雨稍微提点提点，傅张两人自学也能学得很不错。

    因此，谢霜雨给他们准备的化学资料更深一些，力求让他们将已学知识根深蒂固地理解透彻，涉及到对应的习题只要不过分超纲，都能做到尽善尽美。

    张雪崖的学习能力出乎意料地强，是三个人里化学最好的，课上反应速度比两人快，还能带动课堂氛围。

    这样的小组课进行了两三次后，张雪崖渐渐改变想法，虽然很不习惯有同桌，但三个人一起学习也不算讨厌。

    慢慢地，课上小组讨论时三人的话更多了，会互相交流，有次化学课张雪崖甚至给傅嘉意讲解题目，这可真是令人惊喜的变化。

    很快到了月考的时间，考前谢霜雨安排三人一起自习备考，傅嘉意和陈文轩讨论问题，遇到了一个想不通的点，张雪崖在边上看了一眼，自己默默琢磨了好一会，后来很是高冷地跟两人透露思路。

    趁张雪崖去卫生间的空隙，傅嘉意低声道：“我觉得大家以前可能误会他了，他人挺好的。”

    陈文轩扶扶眼镜，“他确实跟传闻里不太一样，是还不错，但还要继续观察吧。”

    “什么传闻？说他特别暴力、凶、逃学、爱惹事？”

    傅嘉意和张雪崖同班，对这些八卦知道得比较多，她回想这段时间张雪崖的表现，摇了摇头，“他以前也不像传闻那样人渣，就是喜欢打架逃学而已，况且他现在变了。”