原创者_分节阅读_5 (第1/2页)

    重生之后周哲更加相信了周母的话，世界上所有的事情你真诚以待那么必定会有收获，所以他一直在想，如果他在这个世界好好孝敬周哲的父母，那么上天一定会善待他远在另一个世界的父母。

    ……

    不知不觉周哲在学校里过了一周，一开始家里人都觉得他很有可能不习惯学校的生活，然而他们十分惊讶周哲似乎适应得很快，周哲往家里打电话的时候，mama岑语兰在电话里对爸爸说小儿子熬过那道坎之后就会和哥哥周元一样渐渐好起来了。

    一周之后，汉语1班又迎来了卢以秋的课。

    这周的课她一走上讲台就来了一次踩点点名，把开学第二个月就养成迟到和旷课的学生弄得一脸懵逼，卢以秋点完了名字之后挑起了今天画的得细长的眉毛，慢悠悠地问了一句今天谁考勤。

    周哲举起了自己的手。

    大概是上一周发生的那些事让她对周哲印象十分深刻，刚刚点名的时候她已经认出了周哲，所以对周哲说话的时候脸色还算不错：“请把没有到的人的请假条给我。”

    周哲无奈地摊了摊手，表示太早了请假条还没到他手上，她便大笔一挥将这些人都记了旷课。

    这周依旧是《牡丹亭》的鉴赏，调整好情绪之后这位年轻的老师总算是发挥了自己该有的水平，两节课下来课堂氛围还不错，偶尔她还会和女生们调侃一两句，当着全班少数来上课的男同学的面大赞专一痴情才是好男人，调笑了几个男生好几分钟，不过掐着分寸没有过火，这使得两节课没有上一周那么难熬。

    周哲发现卢以秋在诸多女生中额外关照着上一节课问她有没有看《夜灼》的那位女生。

    其她女生是偶尔发言参与互动，那个女生是全程被她拉着互动，她带着满脸笑意并且态度热情，怎么都看不出是在刁难人，她似乎不经意间将同期别的戏曲名言和经典场景引进来作对比，然后会专门问那个女生的看法，又或者引导她的看法。

    周哲觉得她这一周一定已经把《夜灼》看了一遍，不然怎么会她拉着那女生讨论的名句或者名场景里面十例有八例被《夜灼》“借鉴”了呢，每当她反驳那女生说《夜灼》非原创真正的原创是XXX使得女生露出惊讶表情时，周哲总觉得卢以秋脸上带着讽刺傻瓜的笑意。

    下课之后她特意叫住了周哲，美名其曰讨论一下有关今天上课三个人旷课五个人迟到的情况。

    被记过的人一步三回头迟迟不想离开，被卢以秋重点关照的女生则在两秒内冲出了教室——可怜的孩子，两节课的时间里被老师将智商嘲讽了好几遍。

    “您是故意点名的吧。”周哲将自己的考勤表交给了她，想起刚刚上课的时候她越叫越顺口的“肖同学”，越发肯定了之前她点名绝对别有用心。

    “也是对那么多位置空着不满，不过也不怪他们，我当年学到这些的时候也天天想着逃课。”卢以秋签名之后将考勤表还给了他，“没想到你就是周哲，我对你印象很深刻。”

    周哲：“……”

    “你两个jiejie在S大很有名，当然，一开学就请假一个多月的你也很有名，听说周家小儿子是自小身体不好，全家人都宠着，之前我原本以为你是一个……恩……比较内向的男孩子。”她用了稍微委婉一点的词。

    周哲尴尬地笑了笑，他也觉得就周家那宠孩子的方式没把原身宠成脑残小王子简直就是奇迹，在他的认知里面就就周家这样无条件宠孩子的行为，原身应该长成微博里常被人指责的熊孩子才对，可偏偏人家从小懂事得很又格外听话，活泼开朗善又交朋友，如果原身活下来必定大有作为。

    “没想到你会是一个开朗的男生。”卢以秋笑道。

    “生病不应该让我变得消极。”这是原身的生活态度，自周哲来到这个世界之后一直在影响着迷惘的周哲，“所以您也不应该因为别人拥有一个错误的三观而变得消极。”

    她愣了愣，大概没想到自己的学生会来劝导自己，半晌才抿唇说道：“好吧，你看出来了，我知道我的做法不对，事实上我这一周都在告诉自己要冷静，但是当我看到她的时候我还是控制不住我自己，我刚刚上课的时候一边找麻烦一边在心里骂自己，世界上像她那样的人实在太多了，我又能影响多少人呢。”

    她说到最后有些自暴自弃，然后似乎又意识到不应该把这样消极的想法传递给自己的学生，便赶忙收拾了自己的东西：“我约了人，你也快点回去吧，我们下周见。”

    作者有话要说：　　我就是想写个病娇而