第54节 (第2/2页)

老师微笑道。

    随后她示意其他人安静。

    “大家用心听，看新同学怎么说的。”

    安玲笑容自信而标准，她自然听到其他人对她的嘲讽了，这固然让她恼火，却也是意料之中的事情。

    而现在，她就要用自己的实力，狠狠回击！

    作者有话要说：　　一滴都没有了，死了死了。

    第四十章 天赋

    “大家好, 我是安玲，英文名是lin。”

    正所谓行家一出手，便知有没有, 安玲第一句话一出口，班里便是一阵低低的惊呼。

    尽管班里没有同学接受过像她那样的英语教育, 但基本都出国旅游或者游学过一段时间，对于英语口音有着一定理解。

    所以安玲的口语水准，在一众国内长大的高中生面前，显得格外突出。

    有些家庭层次还不够的便只听个热闹, 觉得这种口音听起来就非常有电影里那种英伦贵族的质感，即使是学校重金聘请的英语听力录音老师，也没有安玲的口音的那种调调。

    有许多人在论坛上爆出安玲对杜若的失败倒追行为后, 都对她有些轻蔑。

    然而在安玲露了这一手后, 却让人对她的印象略微有所改观。

    “我在英国生活六年，前不久才刚刚回国，之后的高中两年会与大家一起度过。如果我平时有什么问题，欢迎大家随时指出。我希望能够与大家好好相处。”

    英语老师听到这里，眼神愈发满意。

    她其实能够听出来, 安玲的牛津腔是有明显的模仿痕迹，说起来也不够流畅自然——毕竟不是母语, 而且也不是专门研究这个的。

    所以老师对安玲的水平已经非常满意了。

    没看其他学生都已经听傻了么？

    正经的牛津腔固然优雅端庄，然而作为外语而言，同样晦涩难懂，很有距离感。尤其是安玲为了装逼, 特地拿腔拿调，就更加增进了学生们的理解难度。

    “我要说的就是这些。”安玲深鞠一躬。

    “让我们为安玲的精彩发言鼓掌。”英语老师满面笑容道。

    稀稀拉拉的掌声响起，随后逐渐热烈。

    有不少人现在甚至在怀疑, 昨天论坛上帖子的女主角，到底是不是安玲。

    帖子里的女主浮夸嚣张耍特权，谈吐更是幼稚可笑。然而此时的安玲却端庄优雅，牛津腔装逼装得很有水平。

    ——没错，大家都知道安玲这样显摆牛津腔就是为了装逼，但人家确实说得好，你也没什么办法，只能服气。

    “那么可以请安玲和大家交流一下吗？”老师继续着自我介绍环节，“这是个双向提问环节，比如大家可以问问她平时怎么学习英语的。”

    哦，期待已久的正头菜来了！

    安玲心中难掩雀跃，她等的就是这种环节。

    今天她就要给安萌好好上一课。

    “那么有谁想第一个提问么？”老师笑着看向同学们，眼带鼓励。

    英语课代表当仁不让，第一个给老师捧场地举手。

    “好，张琴来。”

    张琴的口语也很好，虽然有些口音，但表达流畅，大家都能听懂。

    “我想问一下，你平时是怎么练习口语的。”

    哦哦哦，机会来了！

    安玲早就打定主意要给安萌上课，所以不论第一个人问什么问题，她最后都会把矛头直指向安萌。

    她先是回答了几个套话。

    老师本就没指望她能说什么专业经验，因此正要转场让下个人提问，却听到安玲还没说完。

    “但是对于纯正口语，特别是牛津腔这样层次的来说，语言环境以及投入的心力是非常重要的。”安玲微笑道，“对于缺乏这方面天赋，并且从小没有接触过英语环境的人来说，我并不建议钻研牛津腔。”

    ……

    这番话安玲是端着牛津腔说的，听起来格外挑剔讲究，而且不是很好懂，所以同学们纷纷用了一到两秒在脑子里翻译了一遍，才明白安玲是什么意思。

    接着便陷入沉默。