我们组队打妖怪2 (第1/2页)

    纵使高修旸和付南风仅仅认识几天，高师哥也能从他的言行举止中一探究竟。这明晃晃的就是从小成绩太好被捧上天宠坏了的小孩，只知道学习，不知道做人。教官不喜欢他、同学欺负他也是情理之事。

    不过，既然你遇见了三观正、天使心的高修旸师哥，如果不拯救你这个折了翼的付南风，那就对不起看文的各位读者老爷了。

    “四年级野外战斗对抗赛，现在开始！”

    随着一声枪响，四年级的对抗赛正式拉开大幕。在这里要为各位不了解越城警察学院内部机制的读者们，解释一下所谓的“野外战斗对抗赛”。当然了，如果你觉得这个称呼太麻烦，想把它缩写为“野战”，那就是你们自己的问题了。

    所谓战斗对抗赛，有点类似真人cs，是一种考察警校学生战斗力、团队协调力、组织分析力等多种综合实力的实战考核，所有人装备模拟仿|真|枪，身上佩戴传呼机和红外线扫描器。

    对抗赛大多为三人或四人一组，要“歼灭”除本组以外的所有成员，需要团队配合、部署战略和实打实的射击作战能力。

    当然，评判学生个人表现并不全以最终获胜为标准。整个赛场共有两百六十个摄像头，参与学生佩戴麦克风，再加上场内的巡查教官，场外的检测考官，会从技术、作战、团队等多方面考核学生能力。不过越坚持到最后，你表现的机会越多，你的分数自然越高。

    于是，做事一贯坚持己见，且特立独行，且落落难合，且不同流俗，且自恃清高……打打打打住，反正就是形容一个人，永远翻着白眼不把别人看在眼里的词都可集成一身的付南风同学，在这次野外战斗对抗赛中，做了一个前所未有的举动。

    付同学竟然开枪，攻击自己的队友。

    这件事传回监看中心时，高修旸和朱开旭还站在场子外交流感想。朱教官近来进步很快，和高修旸对话一直坚持用粤语，听见有教官报告“有学生违纪开枪打自己组员”，为了显摆自己能听懂，朱开旭紧接着问：“边个丫（谁啊）？”

    “付南风。”

    高修旸一听就傻了。

    好啊付南风，本以为你是处处受人欺负的小傲娇，合着你才是作恶多端的大boss。人家背后斗殴挑事，你是“真刀真枪”的打击报复啊。

    等付南风被带到场外监看中心，研究生的师哥师姐们都在看呢，付南风扫视了一圈，就看到小眉头皱在一起的高修旸。

    “付南风你怎么回事，开枪打自己的队友？你上了四年白学了，懂不懂团队合作！”

    教官碍于一旁有人在场，也不好扯着嗓子大骂。这种语气训人，在警校已经是压着火气了。

    可付南风这个得寸进尺的家伙，瞧高修旸也在，蹬鼻子上脸的功力越来越见长，只想赶紧让师哥看看自己的能力，不管死活地回道：

    “不好意思啊警官，我没上够四年，我大一读完直接跳级的。还有，有没有一项规定说不能袭击自己的队友啊？”

    “你你你，你还顶嘴？不能袭击队友这种规则还用定吗！”

    教官被气得够呛，可旁边的高修旸却被那句“我大一读完直接跳级的”逗乐了。付南风真的很爱炫耀自己跳级生的身份，就是那种有一点成绩，恨不得天天吹嘘的人，更何况他这“成绩”还不是一点点。高修旸忍不住扑哧一笑，身边的人都侧目看去，连朱开旭都示意他安静。

    付南风一见高修旸乐了，“找存在感”的意识更强了。不但没有反省的念头，反而上赶着对教官说：“成王败寇，战场上真枪实弹的，哪有人、有闲工夫跟你谈规则纪律。”

    那吹鼻子、翻白眼的架势，那嘴巴撅的，高修旸觉得在上面放三根铅笔都掉不了。

    对抗赛的评分表里，的确没有攻击组员减分的一项，因为正常人的思维里，都不会想到开枪“杀”自己的队友。

    而付南风开枪“肃清”队友的理由非常简单，就是大家都知道的木桶原理。一个木桶要盛满水，必须每块木板都平齐。一只木桶能盛多少水，不取决于最长的那块，而取决于最短的那块。换句话说，集体在一起，智商会降低，因为一个团队的综合能力，取决于才能最差的那个人。

    付南风不遵循团队分组和愚蠢的作战布置，在拖累自己之前先扫清障碍，的确符合他的作风。

    双方僵持了几分钟，有数据团队报告说，到目前为止，付