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    一个好人。

    学校里的老师总这么说他。

    一个正直的、善解人意的人。

    年轻的心理教师只是微微笑着，对这样的褒奖不发一言。他穿过学校长长的走廊，手指因为即将到来的愉悦而轻微地颤了颤。

    从他的口袋里，一只闪粉蝶悄无声息地飞了出来。

    下课铃声打响了。

    学生陆续起身，有几个还要凑上前来问他问题。心理教师耐心地为他们一一解答，忽的像是想起了什么，抬起头。

    “寇冬？”

    “……”

    正在收拾书包的少年轻轻颤了颤。他穿了一件宽大的纯色衬衫，大的足以装下两个他，衬得他愈发骨骼纤薄，整个人好像蒙着一层潮湿的、黯黯的水光。

    “寇冬，”心理教师温和地道，“留下来，帮我做个心理实验吧？”

    少年似乎还有些瑟缩，低声道：“我……”

    “当然可以！”

    身边其他的学生却已经七嘴八舌帮他回答。

    “他一般回去也没什么事……”

    “老师需要更多的人吗？我也可以！”

    “不，”年轻的心理教师平静地拒绝了其他人的自荐，“只需要他一个人。”

    寇冬没有回答。在他的视线里，一只蝴蝶逐渐扑闪着翅膀靠近了窗户。

    “呀！”

    女生指着那一只正吸食花蕊的尾端带着蓝色的蝴蝶，很是惊喜，“好漂亮的颜色！”

    没人察觉到，一旁的少年忽然情不自禁地抖了抖。

    “好了，”心理教师微微笑道，合上了书本，发出轻轻的、“啪”的一声响，“已经放学了，请各位同学都尽快离校吧。”

    2  实验

    教室的门关上了。最后一个学生也在教师的护送下离开了学校，这里终于空无一人。

    门卫手中提着当啷作响的钥匙，在各个教室间游走，一个个地检查门锁。到了其中一间的门前，他探出头望了望班牌，又提高了声音，道：“司老师，你又在做实验啊？”

    里面传来回答的男人声音，继而，白衬衣的心理教师就出现在了门口，依旧是不急不忙的。

    “麻烦张叔。”

    “不麻烦不麻烦，”门卫将那一把小小的黄铜钥匙照旧给他，“记得锁门啊。”

    那一把钥匙落进了男人手里，被他缓慢地握紧了掌心。

    “好，”他含笑，“一定。”

    门卫于是依旧向前走，只是在走到后门时，他隐约听见了一股断断续续的哭声——好像有谁被堵住了嘴，正在哀哀地、低低地叫。

    他曾经问过，但那时心理教师掏出了一盘碟片给他看，那里面是