第34页 (第1/2页)

    接着，一位女性走进了教室。

    她束着微卷的头发，原本放在口袋里的身份牌被夹在了外侧，步子端庄又轻盈。

    爆豪胜己的低气压迅速升温膨胀，在对方显然将视线落在他身上，又轻描淡写地略过时，终于“轰”地炸开。

    砰——

    差不多教室里的所有人都被吓了一跳，大家循声望去，爆豪胜己撑着桌面站了起来，刚才的碰撞声正来源于他对桌子泄愤般的撞击。

    但这变故似乎唯独对澄没有影响。

    “我是川崎澄，在接下来的六个月中，将和大家共同完成教学实践课程。”

    她拿起粉笔，在黑板上写下了自己的名字，然后转过身，扫了一轮鸦雀无声的教室。

    最后，她迎上爆豪锐利的目光，对他笑了笑。

    “请多指教。”

    第23章 未来的无限可能性

    “在开始之前，让我先对教学实践课进行基本的介绍。”

    澄环视周围换上了运动服，由于来到了专用教学教室而跃跃欲试的学生们。

    “就如同大家所了解的那样，部分人类会在四岁前觉醒个性，现在这一比例也在不断上升中，个性的种类越来越丰富，表现形式越来越复杂。”

    澄一边说着，打开了教室的总电源，各式专门仪器同时开始运作起来。

    “对此进行研究，归纳，实现一定程度上的预测并针对各种情况制定方针，这是作为英雄社会一员的，我们研究者的最终目的。”

    “呿，无聊。”

    这声音异常清晰，原本全神贯注听讲的绿谷紧张起来，忍不住小声喊了对方的名字。

    “小胜……”

    “闭嘴，废久！”瞪了绿谷一眼后，爆豪胜己转过脸，死死盯住停下叙述，正好整以暇地等待下文的女性，“这和我们又有什么关系，光靠这种东西，永远不能击败敌人。”

    他高声表达了自己的立场。

    “这是毫无意义的，比起把时间浪费在这里，不如让我去做别的事！”

    “我明白了，这位……”澄扫了一眼名单，“爆豪同学。原则上申请免修是可以的，不过我接下来的介绍内容属于义务教育的范畴，请你至少听完接下来的部分。”

    看到对方一脸烦躁，但依旧暂时按捺住了自己，澄重新拾起被打断的叙述。

    “关于刚才说的，对个性的研究与记录，是我这一方的工作，而对于在场的诸位来说，了解自身的个性具有不同的意义，引例说明的话……”

    她按了一下投影笔，一份隐去了个人信息的个性档案展现在幕墙上。

    “假设有一名