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。”

    见小师妹同意，何杨殷勤把宁盏让到鼓凳上，给她介绍架子鼓的构造。

    宁盏愣愣地双手持着鼓棒，不知道从哪里下手。

    何杨：“放松地握住鼓棒，放松，像这样……”

    “打这里，低音“咚”。用右脚前脚掌放到踏板上……”

    “还是不太对，这样……”

    手忙脚乱教了没一会，何杨突然喊停。

    他红着耳根走到陈瑶旁边递过手机，“师妹，一会能帮我拍张照片吗，我想留个念，第一次当老师教人打鼓想纪念一下。”

    陈瑶点头一口应下：“行。”

    何杨重新走到宁盏身旁，半蹲下给她指点正确的握鼓槌方法：“大拇指顺着鼓槌朝上，食指、拇指用力，其他三指轻轻用力。”

    ……看起来简单，学起来好难。

    她的手脚根本跟不上大脑的指令啊！

    看着以为自己行了，上手什么也不会！

    宁盏摆弄了半天还是不得要领。

    何杨半蹲在地上和她齐平，一遍遍重复要领。

    师兄难得这次特别有耐心，和以前很不一样，难道被温霖泽教育的性格都收敛了？

    可她半天不开窍就不大好意思。

    他伸出手靠近宁盏，打算手把手教。

    眼看他上手过来比划，宁盏感觉不大习惯，把自己的手缩了回去。

    她转而向陈瑶求助：“瑶瑶，要不你先学吧。好难啊，我感觉我没什么天分。”

    “行啊！”陈瑶早就迫不及待：“我先来，学会了带你。”

    她将手机递给何杨：“拍好了，还你手机，何老师。那请多多指教啦。”

    何杨喜悦之色散去，无精打采地说：“哦，那我先教陈瑶。”

    陈瑶还算有天赋，上手很快，宁盏站在一旁观摩。

    没一会就有模有样：“一二三四、一二三四。”

    大概练习了一个多小时，何杨喊了停：“先休息会。”

    说是休息，何杨一直围在宁盏边上聊天。

    陈瑶之前也让宁盏抓拍了几张图，乐滋滋地P了下传到朋友圈里。

    一翻朋友圈才发现，几分钟前何杨已经把教宁盏那张传上去了。

    别说，她俩打得怎么样不论，端起来的架子和气势还是有的。

    她喊宁盏过来看：“抓拍你打鼓这张照片，我也发你一份？”

    宁盏：“不用了……我也没学会。”

    陈瑶：“没事，找机会发你男神，做个照骗。”

    “……”

    宁盏收到自己照片，看了两眼。

    拍得还不错，确实像模像样。

    那就找个机会不经意给他看看？