第49页 (第2/2页)

下来才委婉示意：

    秦枫林子衿两个都是好孩子，可我觉得hellip;hellip;现阶段，还是学习为重，他们的关系hellip;hellip;rdquo;是不是太好了些？

    秦母自然的接话，是呢，这两个孩子从小就要好，以前幼儿园的时候，我们有时候太忙，只能托另一家照顾，他俩啊，不知道在一起睡过多少次觉呢。rdquo;

    林母跟着捂嘴笑，神情温婉又怀念：是啊，两个人手拉手上学，手拉手回家的，仔细想想到现在都好几年了。虽说看着不如以前那么黏人了，但想来关系只会更好。rdquo;

    秦母应和着点头，转而问班主任：老师，他们两个在学校的关系应该也还不错吧？rdquo;

    班主任干笑着点头，挺、挺好的hellip;hellip;rdquo;

    岂止是挺好的？他们两个人都快成连体婴儿了！

    可班主任不能这么说，她只能道：他们的感情hellip;hellip;很让人羡慕。rdquo;

    秦林二位家长点头，这个评价很中肯。

    就是我有一个问题想问问二位家长。rdquo;班主任还是憋着心中欲吐不快的烦闷，尽量一步一步的诱导二位家长走上正确的思路：他们也十多岁了，差不多到了青春期了，这个时候也是孩子们身心快速发展的时期，难免对情感会有一些偏差hellip;hellip;rdquo;

    班主任为二位家长科普了一下青春期的注意事项以及早恋的危害等，话毕，忐忑的等着二位家长的回复。

    二位家长怔了怔，而后也听出了班主任的意思。

    秦母亲热的挽起林母的手，亲热的对着她喊了一句：亲家！rdquo;

    林木笑嘻嘻的答应，也跟风似的回了一句：亲家。rdquo;

    班主任：hellip;hellip;rdquo;

    班主任当场石化了。

    两位家长的聊天话题，直接越过了恋爱这一步，直奔结婚生子，旁若无人的勾画着未来的美好蓝图。

    原、原来当代家长都是这么开放的吗？！！

    班主任听着越扯越远的话题欲哭无泪，她只是一位年轻的老师，甚至是第一次带班主任，很多事情都没有真正经历过。

    这个班的同学还算乖，没惹出过什么事情，她才打算整治一下班里可能会出现的恋爱风气的！

    为什么聊到现在不是解决问题，而是琢磨两个人未来可能会去哪度蜜月？是什么让一个严肃认真的谈话发展成了现在这个样子？

    她是班主任，不是牵红线的！

    两位家长玩笑开够了，也没打算深度刺激年轻的班主任，倒是乐呵呵的向她解释了一通两人纯洁rdquo;的关系，再三保证他们只是关系好，现在绝不会向老师想的那样发展。