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    “再举个最简单的例子，我们用化学农药防治害虫，却不知道害虫也在进化，最终有一天，害虫有了抗药性，吃了害虫的益鸟反而死了，被害虫侵蚀的植物死了，吃过农药污染植物的人生了病，但害虫却还活着。这样的例子经常发生在我们周围。”

    “我们该怎样用可持续发展的方式来拯救这个地球？就从我们每天的研究和学习里找答案。”

    “同学们，你们现在和未来，做的就是这样有意义的事情。”

    年青的学生们听到激动处，热烈地鼓起掌来。

    曲成圆静静看着柏宣，台上闪闪发光的柏宣，她该怎么去支持这样的柏宣继续耀眼下去呢？

    她需要好好斟酌一番。

    以前的她思考未来时，总是不自觉把柏宣代入成主人公，自己要做些什么支持他，追随他。

    但是现在她需要换个角度想，首先去剖析自己，让自己强大起来，这样他们夫妻俩就是彼此的翅膀，才能一起飞得更高更远。

    *** ***

    柏宣并不知道1977年会恢复高考制度，他听完曲成圆关于未来的提问，并没有给出回答，反而先问她有什么打算。

    曲成圆想了想，分析道，工农兵大学生是推荐入学的方式，学制不算正规，未来若是恢复了高考，他们的学历身份难免会受到一些非议。

    工农兵学员是这个时代、这段时期特有的产物，她更想参加正式的高考，成为真正的大学生。

    “圆圆，你认为以现在这样的形势发展，国家能很快恢复高考吗？”柏宣给出的判断并不乐观，“至少还要五年，甚至更长的时间。”

    关于未来的走势大方向，曲成圆当然心知肚明，现在才是1970年，还有七年的时间。

    柏宣说的道理她懂，如果她刻苦学习，三年内取得学位，再认真工作四年，这七年的时间里足够让她成长为业务骨干，或者得到其他继续深造的机会。

    但是改革开放后，本科学位会逐步成为就业的门槛和核定工资的参考标准。从长远看，她担心没有正式的学位，会影响自己的职业发展。

    见小妻子脸上露出犹豫又踟蹰的表情，渐渐拧紧眉头，柏宣心念一动，将人揽进怀里，轻轻吻上她的额间耐心安抚。

    曲成圆伸出双臂环紧丈夫的腰，踮起脚尖，尽力仰起下巴搭在柏宣压低的肩膀上，低声感叹，“柏老师，关于未来，我到底该怎么选择啊？”

    她又不能提前告诉柏宣历史的走向，要解释的东西就太多了。

    这个问题也不能请教E23，最终做决定的人还是她自己，她知道自己无论想做什么，柏宣肯定无条件支持她。

    “夫人莫急，为夫来帮你分析，”柏