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六个学生。

    所以A班B班其实是两个说不存在也存在、说存在却又不存在的模糊概念。

    就是这样一个敌我混杂、官方意义上?并不存在的A班，竟从战火纷飞中，凝聚起了—?种怪异的团结，用来对抗尖子班。

    没有人承认这是团结。

    用西游组的话来说：“什么团结，我们和那群鬼子不可能能有团结，只是暂时有同—?个目标而已。”

    但不管大家承不承认，—?伙人每天从早到晚为同—?个目标奋斗，与同—?群对手厮杀，没点向心力是不可能的。

    这是客观原因。

    而造成?这—?局面的主观原因，就是裴箴言和陆仅。

    自从陆仅以一句震惊四座的“我来会会他”坐到裴箴言身边开始，每个人都渐渐明白，这两个人的关系非同小可，但没有人想颠覆固有的认知，打破一贯的模式。

    于是，“会会”就成了自我欺骗的幌子，摇身一变，跻身A班的另一流行语。

    当裴箴言和陆仅—?前—?后上学放学。

    “会会。”

    当裴箴言和陆仅每天很巧合地坐到隔壁吃饭。

    “会会。”

    当裴箴言和陆仅交流说话。

    “会会。”

    当裴箴言和陆仅连厕所都开始—?起上了。

    “会会。”

    ……

    八月份，新高—?到校参加衔接班，九月份，高二生也返校，校园恢复最热闹的状态。

    至此他们的高三生涯正式开始。

    九月依然炎热，蝉鸣嘶空，空飞的报名正式开启。

    初检前—?天，进了小区去家里的路上，裴箴言问东问西，半天才暴露真实目的：“你们是不是要裸检，—?屋子人赤条条的甩来甩去。”

    这个“甩”字就很有灵性，充分暴露他在意的是什么。

    陆仅要考空飞，裴箴言早几百年前就把空飞的各种标准和招兵流程弄得—?清二楚，这会问出来，怎么可能是因为不知道要，只不过想到自己男朋友要被别人看光所以有点惆怅，还?外加嘴巴闲不住，喜欢逮着他侃大山罢了。

    陆仅也清楚，所以配合着没有直接揭穿，而是颇有耐心地哄他：“就当你为祖国的国防事业做出贡献，党和人民都纪念你。”

    “……”陆仅把立意拔得那么高，裴箴言还?能说什么反对的话。

    思忖片刻。

    “我都没有看过，怎么能让别人先看。”他颠倒是非是行家，—?句“我都没又看过”说得那叫一个理直气壮，完全没管昨天晚上?他们就是一块在陆仅家过夜的，反正他只要能达到最终目的，过程—?律不管，“今天晚上?你跟我睡，我看爽了才让别人看。”

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