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    霍英把棋具放在桌上，就去拉秦遇的手。

    秦遇：“你怎么想要学下棋了。”

    “就是前两天，大伯和大哥下棋，我看见了觉得挺有意思的。”霍英一边说，一边把白子放到秦遇手边。

    他忽然顿住，“第一步该做什么？”

    秦遇从棋盒里抓了一把白子，冲他眨眼：“猜子。”

    霍英兴奋起来，他从棋盒里摸出一颗黑子，紧跟着又连忙再摸了一颗，小手摊着，给秦遇看。

    “先生，我是双。”

    秦遇此刻也摊开手，手中五颗白子，霍英是双数，秦遇白子为单，秦遇执黑先走。

    他把两人的棋盒对换。

    霍英是真的不会下，基本上秦遇怎么下，他就跟着照做，结果自然输的很惨。

    秦遇没笑他，而是跟他讲规则，霍英不喜欢看书，秦遇有体会了。霍英需要是有人把书本上的内容整理好，然后讲述给他。

    秦遇原本觉得这样不好，可是强压着霍英自己看，对方很不乐意。后来他与言书说起此事，言书却道：“现在霍小公子年纪小，性子还没定。以后大了，自然就好了。”

    秦遇想想也是，不管其他的，现在把该学的东西学进去再说，变成自己的，才是谁都拿不走。

    霍英在一次次对弈中，知晓规则，在一次次惨败中，知晓不足和错漏。典型的实践出真知。

    他学习的速度是惊人的，在他闹着再来一局时，秦遇无情提醒他：“该上课了。”

    霍英：呜之前秦遇把述而篇的大概内容讲了，现在他又重新讲了一遍，算作温习，然后就开始深入，讲其表达的思想。

    对于六岁的孩子来说，讲这些其实有点早。

    可时下是古代，霍英是将军府的小公子，所以学这些东西，也不算早了。

    霍大公子比霍英大几岁，已经在舞刀弄枪了。

    等到天色将晚，秦遇夸了夸霍英今天学的好，然后把袖子里的糕点给他。

    “这是我家里人做的，你尝尝。”

    霍英立刻打开了油纸包，里面躺着漂亮的豌豆黄，他立刻拿了一块吃，含混道：“先生，这是师娘做的吗？”

    “嗯。”

    秦遇等他把一块糕点吃完了，才道：“天色不早了，我先回去了。”

    霍英拽住他：“天都快黑了，先生留下来一起用晚饭吧。”

    虽然教学时间是一个时辰，但总会有一些突发情况，比如中途霍英玩久了，或者当天霍英学习状态很好，秦遇就会趁机多讲一会儿，一般会超过两刻钟。

    霍家人知道的时候，对秦遇印象更好了，这么尽心尽力，脾气还那么好，学问又扎实还特别会讲学的先生