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    他顺着小朋友藕节似的小手臂往下看，看着询问小红有几本书的那题下，自家meimei规规矩矩的写了个50。

    50？

    小红有50本书？

    顾川什么也不知道，顾川什么也不想知道！

    “嗯嗯！这些题比小梦老师她们上课讲的要难一些。”

    小朋友皱着小眉头，但却乖乖的将一叠剧本递给顾川。

    原来，剧组发的A4纸单面打印装订好的剧本，正面的剧本内容早就被记忆力同样逆天的小朋友装进脑子，背面的空白处在这两三个周时间内，逐渐的成为小朋友的专用草稿。

    “我用加减法混合运算尝试了好多遍，才把小红有多少本书算出来。”

    小朋友指着那张纸上，自己罗列出各种情况的可能尝试，即便用的是蚂蚁大小的铅笔字，可也整整写了大半张A4纸。

    顾川随着顾怜所指的放下看去，密密麻麻的数字像是蚂蚁一样瞬间啃咬到他脆弱的内心。

    他一把抢过顾怜手中的草稿纸，不敢置信地往前翻了翻。

    顾怜的草稿，没有一般人打草稿时的狂放与凌乱，每一页都被小朋友规规矩矩地写了题号页数，以及计算过程。

    顾川拧着眉头一个转身，蹲坐在沙发下方，不信邪的将顾怜的习题册胡乱翻开一页，开始对应草稿纸。

    仔细一看后才发现，小朋友竟把草稿纸上演算出的答案都工工整整地写在了习题册上。

    看着那一道又一道拗口又难懂的题目，顾川咕咚一声吞咽了一口唾沫。

    他神色慌乱，猛然摇头。

    他根本都不敢相信，这一幕竟然会在自己眼皮子底下发生。

    可他反复的翻了好几页，小朋友的规整的草稿笔记，即便上面只有加减法，也直接将他震惊的双腿发软，屁股‘咚~’的一下，跌坐在冰冷的瓷砖上。

    顾川的反应倒没有让顾怜产生什么不好的联想，她这会儿的情绪，完全沉浸在不会写小梦老师给她布置的家庭作业上。

    怎么办？这本习题册才只写了一小半，她就已经有写不来的题了。

    接下来还有一个多月的时间，她要怎么办呢？

    小朋友越想越觉得不对劲，很快整个人情绪上头，一头栽在顾川怀中。

    “我们平时的作业没这么复杂，小川哥哥，你说…幼儿园是不是又教新的计算方法？”

    “这些题目肯定能用更简单的方法做出来，老师肯定教了新的计算方法，我们以前的家庭作业用不上写草稿纸哒！”

    顾怜想着短短三个周她光打草稿就将剧本一半的背面用完了，接下来肯定只会更多。

    顾怜越想越害怕，声音也开始