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 朝卿解释：“就是你生活的年代。”

    七国并立、金戈铁马，无尽的厮杀与无数新颖思想层出不穷的年代，君王想统一大业、士子想被赏识、隶农渴望自幼，一个充满人性呐喊声的时代就这样被‘春秋战国’四个字定义。

    把吴娃送回去这种事情他做不到，还好他学的是考古学知道一些战国时期出土的东西。

    放假当天晚上朝卿去了一趟刘老师家里。

    “怎么突然来了？”一个小时前他才接道朝卿说要过来的电话。

    朝卿手中带着礼物道：“过几天要出去一趟回来就直接回老家过年了，提前来给老师拜个年。”

    “快让小朝进来。”师母在后面说。

    朝卿进来后师母很热情的招待，师母一直是个很温柔的人或许是因为刘老师太过顾家就总是给人一种他很怕师母的感觉。这一点秦老师总是说他。

    师母问：“小朝你是哪里人？”师母的语音里掺杂着南方的口音。

    “河北人。”朝卿答。

    师母：“那还好不算远。”

    朝卿：“嗯，不远。”

    师母知道庄语的事就很自然避过了庄语的话题，以前都是两个人一起来。

    “我记得师母是南方人？”朝卿问。

    师母：“是。”

    朝卿：“现在交通便捷回家也很方便。”

    刘老师：“你记性还挺好。”

    朝卿笑笑回：“小语也是南方水乡人。”

    师母：“小语说话没有口音。”

    “学语言学的原因吧。”朝卿答。

    “你知道吴娃是哪里人吗？”刘老师突然问。

    师母觉得自己丈夫情商不太高。

    朝卿：“赵国人。”

    谁知刘老师却摇摇头，他道：“一说吴娃的父亲吴广是赵国的大臣，但还有一说吴广是吴国水乡人士官任平成相。”

    朝卿早已不避讳这个话题，“或许一切都是冥冥中注定的。”

    “你说要出去一趟去哪里？”刘老师问。

    朝卿道：“去转转博物馆。”

    刘老师笑道：“这么努力？”

    朝卿：“带吴娃去看看战国时期出土的文物，她也想家。”

    刘老师有些欣慰，朝卿永远不可能对着一个和庄语长的一样的人狠心。

    “有想法看什么吗？”刘老师问。

    朝卿：“很多东西不知道看什么。”

    “可以去看看编钟和轺车。”刘老师推荐。

    朝卿点点头。

    “小朝想吃点什么？”师母问。

    朝卿站起来道：“不麻烦了师母还要去一趟秦老师家里。”

    师母：“这么着急？”

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