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    她也很快敲定学校和专业，填报上去。

    直至九月初，林冬笙进入新学校，住到新宿舍，遇见新舍友。

    在忙碌中，短短的一个多星期过去，很快就到教师节。

    高中班群里早早有人问起回母校看老师的事，林冬笙和谢兰恬正有此意，两人一块坐车回邶市一中。

    毕业离开不算久，学校没有变化，只是自己曾经奋斗苦读的教室，里面的同学都换了人，看见自己曾坐的位置上，从埋头努力的陌生背影中，依稀瞧见当初的自己，难免有所触动。

    听说一班有大半的同学回校看老师，只是各自时间不同，所以都是一批批地来，又一波波地走。

    林冬笙和谢兰恬到的时候，正有五个人围在老李的办公桌周围，同老李闲聊说话。

    谢兰恬高兴开口：“老师，我们也来啦。”

    老李看向谢兰恬和林冬笙，眉目温和：“嗯，来了。”

    这五个同学来了已久，和她们打完招呼，聊上几句，便和老李告别离开。

    轮到谢兰恬上场，她眉飞色舞地说着新学校里的新鲜事。

    等谢兰恬说完，林冬笙将手上的礼物送给老李：“我挑了些淅池特产，还有这份是给小燕的。”

    “都是些小玩意儿，不贵，也就表点心意，老师你就收下吧。”

    老李看着林冬笙，联想起几个月前，那个叫陈夏望的男生来和她说的事，关于林冬笙家庭的变化，情绪异常的原因，但这些都不是学校可以解决的，甚至不能在短时间内解决，它搁置在那里，像密林荆棘，而高考迫在眼前。

    陈夏望说：“老师，她看着好像很冷漠，什么都不在乎，拒绝所有好意，难以信赖亲近关系。”

    “但其实她太容易心软。”

    “只要她感受到您的关心是真诚的，除了您职责和身份之外的真诚，她就会心软，不为自己，她也会回头。”

    少年垂首恳求：“求您不要放弃她，再向她伸一次手。”

    老李默然，她当然不会轻易放弃自己的学生，但他给了一条新思路。

    不知病因，难以对症下药，林冬笙突然之间的颓丧消沉，一落千丈，令所有人措手不及，老李越问，林冬笙反而越缄言排斥。

    这个年纪的孩子敏感，冲动，做事很少思量后果，面对林冬笙这样的“突发症状”，老李没少给林石坤打电话，想要了解真实情况，但林石坤只有“我怎么知道，随你们怎么处理，我懒得管”的态度。

    老李目光打量陈夏望，这孩子格外早熟沉稳，冷静且有条理地讲述他母亲和林冬笙父亲的事，以及其他家庭琐事和复杂关系，言语中包含愧疚，似是自责自己的过错