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教室吗？

    林暮桃低下头，从怀里拿出一直画着迷宫的那张纸，这不可能啊！

    她之前走过的教室一直都是推开墙上的门走的，相当于它们是在一个平面上。

    可是她爬向了天花板通向的这个教室，说明这个教室应该是在第2层的呀！可是为什么却又和第1层的第1个教室连接在一起了呢？

    而且……她进入的第二个教室和她刚刚出来的那个教室，并不是同一个教室啊！可是它们却又是同一扇门。

    林暮桃有些迷茫地看着那张纸，难道她一直想错了吗？

    目前存在的理论一般是认为世界为四维空间，即三维空间加上时间维度。

    就像林暮桃在纸上所画的那些她走过的教室的示意图一样，是一个一个的小方块堆叠在一起组成的一个三维空间，再加上流逝的时间，所以是四维空间。

    可是她现在却发现了这些教室房间发生了空间重叠，可是时间却不重叠！

    这就比如一张长纸条，这张纸条是一个连续的空间。

    在纸条的首端画上一个黑点，再在纸条的末端同样画上一个黑点。

    将纸条卷成一个纸环，那么在首端的点和在末端的黑点就会重合，这就类似于空间重叠，可是时间却不重叠原理。

    所以这个空间根本是画不出来的，林暮桃的手在发抖，她画的都是错的！

    那个刻意改变了声线的机械声音又在整个空间里回荡了起来：“哈哈哈，你才发现吗？我都跟你说过了——这里是我的世界，我的空间由我来自己掌控。你找不到出口的，留下吧！”

    林暮桃直觉有些不对劲，为什么这个大人要特意改变自己的音色？难道——她曾经听过他的声音？不会是她认识的人吧？

    林暮桃抬起手，将她画得那张纸给撕掉，一张张纸片落在地上。

    林暮桃微笑着抬起头，朝着不知道是哪里发出来的声音说道：“不，那是因为我还没有走完。我一定会找到出口的。”

    她推开了教室的另外一个门，走了出去。

    这个教室确实是她走的第1个教室，她正站在走廊上。走廊一侧是悬空，只能看到一片血色，看不见高度。而另一侧是一排排的教室，看上去就像最普通的教室一样。

    可是只有林暮桃知道，这些教室的排列规则是多么地复杂难以捉摸。

    林暮桃这次选择了另外一个教室，她头也不回地推开门走了进去。

    第102章 樱花高中16

    那个大人止住了声音, 估计也没想到林暮桃竟然完全不理睬他。

    林暮桃走进了新的教室重新环视了一下，发现和之前的教室都非常的相像。

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