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    叛逆，实在是太叛逆了。

    她得叫夫人快点回来治治这孩子！

    丛宁猜到朱莉嬷嬷的气急败坏，但她并不在意。

    就像她说的那样，她需要一个安静的环境好好休息。在简单洗漱后，她泡在浴缸里发呆，等皮肤被泡的发皱，她才没什么力气地起身，擦干净身子，换上睡衣钻进被窝里。

    ......丛宁挨到很晚才真正睡着。但她睡下后，却不可抑止地梦见伊莎·艾琳。

    伊莎·艾琳正在教年少的丛宁认字。那些字并不复杂，有着简单的笔画，和最寻常的意思。

    最开始是一个‘鱼’字。

    伊莎·艾琳纠正丛宁的读音，然后转身在黑板上画了一条小鱼。但她画的太过抽象，丛宁没立即反应过来。于是在下一次上课时，她提前为丛宁准备了许多有着生动图画的卡片。

    丛宁十一岁到罗赛家时，不仅是没有系统地学习过的问题。

    她是压根就没有上过学，不识字，也不会写。

    这种情况下，她只能在家接受家庭教育。不然作为十一岁的大龄儿童去上学却不识字，指不定会被南岸同龄的孩子怎么笑话。

    当然，最大的可能是他们会将丛宁当作弱智对待。就像那十三位被丛宁的愚钝气走的家庭教师。

    他们离职时，一致对外宣称丛宁有认知问题。

    伊莎·艾琳却和他们持相反意见。她认为丛宁很正常，不是太聪明，但也绝对不笨。

    在她看来，丛宁只是启蒙和入世都相对太晚，还是一个小婴儿的状态，所以天然地缺乏某些常识。

    艾琳性情内敛，在教学上相对古板，但对丛宁自始至终都有着很好的耐心。

    学习是一件很痛苦的事。

    丛宁不爱学习，伊莎·艾琳也相对纵容她。她甚至允许丛宁实在是坐不住时去楼下花园玩，或者是去后院给党梵新买的那匹马铲屎。

    即便那时是规定的上课时间。

    当然，这些都是独属于她和丛宁之间的小秘密。丛宁每次在上课时间去给党梵买的那些乱七八糟的动物铲屎时，都是悄悄去的。

    这是一项让丛宁感到放松的体力活动。

    总而言之，丛宁对伊莎·艾琳的感情，并非是由金钱买来的，而是由于伊莎·艾琳付出的时间与精力。

    七年的时间，除去寒暑假，伊莎·艾琳几乎会在每周的周一到周六的白天都陪在丛宁身边......

    梦境中，丛宁依旧安坐在那间专为她辟出来的小小的教室里。她对面是一块写满粉笔字的黑板，而伊莎·艾琳正手持一本历史书籍，身体板正地站在她的座位旁讲课。

    丛宁不想学习了，于是伸手拽住艾琳的衣摆，说自己想去给党梵新