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气息，他知道这个小朋友和他一样，最近过得很不好。

    许拙从来不靠近他，是因为担心靠近他以后，一直压在内心里的不安会被诱导出来，戳破他像泡泡一样的表面快乐。

    可是当这天下雨，他的情绪再也憋不住之后，他就开始观察这个孩子同他一样过得不太好的孩子了。

    发现他虽然气息低迷，看着却异常冷沉，完全没有自己心浮气躁的样子。而且过了没多久以后，竟然被大小胡老师喊出了教室。

    许拙也说不清自己当时是什么心情，大概是不想让同一个深坑里的同伴离开吧，竟就那么无声地跟了上去，最后停在了走廊尽头的一间小教室。

    他躲在门外，好奇地朝里边看去，就见邢刻坐在里边，而大小胡老师则一站一跪地在他面前。

    半跪着的大胡老师将一盒崭新的水彩笔交给了邢刻，用一种严肃又不失温柔的语气对他说：“老师对你家的情况已经很了解了，我们知道你在这样的环境下势必会成长得很快，所以不会再用一些安慰其他小朋友的话来安慰你。这盒彩笔算是两位老师送给你的生日礼物，半年之后你们就会集体升入小学，但是老师希望这盒彩笔你能好好保存下来，如果以后遇见了像昨天一样极端的状况，希望你看见彩笔以后可以想起来，幼儿园离你家很近，随时可以过来找老师。”

    大雨下的夕阳阴影将邢刻脸上的肿胀衬得比白天更明显了，许拙看见他低着头，一点声音也没有发出。

    “老师的能力有限，不能给你太多，但可以保证不会让你爸爸说的那些狠话成真。所以邢刻，虽然难了一点，但还是请你好好长大。”

    孩童走入幼儿园，等同于从温巢走向冰冷社会的第一步。

    冰冷社会像一个无底洞，可大小胡老师却让许拙在这样的第一步里，感觉到了一种来自外界的，很可靠的温暖，沉甸甸的。

    他非常喜欢，以至于再听见这段话时，连眼睛都亮了起来。

    而这一刻的大小胡老师在他心里边也变得无限高大。

    眼下的许拙知道mama这天不会有事，只是路上耽搁了来得比较晚，没了不安，等邢刻跟在大小胡老师背后走出教室时，便突然窜上去，将那颗太妃糖重新塞进了邢刻的手中。

    并在他耳边，悄悄说了一句话。

    小朋友说悄悄话的样子特别古灵精怪，明明还只有那么小，却仿佛在诉说着什么大秘密。

    小胡老师笑着把他抱了起来，问他说了什么呀。

    许拙笑嘻嘻地摇头晃脑，不答。

    目光朝下望去，就见邢刻紧紧握着那颗糖，眼眶变得特别红。却还是憋着一股劲没肯哭出来，执拗地将头扭向了另一边。

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