第27章 (第2/2页)

有几分相似，却又有些不同，是哪里不同，他也说不出来。

    庄白慈这种想法只浮现一秒，他紧接着去找其他线索。

    档案室最左边墙壁有一张木桌，应该是之前工作人员撰写的工位。

    上面放有一份文件，很崭新，可能是上次领导忘带的。

    他打开。

    第一页标题是大大的黑体：“景逸小学完美人计划。”

    外面的叫喊声还在持续，更衬得档案室内无比安静。

    “因社会发展迅速，如今的小孩子喜欢电子产品和游戏，这些精神毒品只会更加摧残小孩子的身心，也让家长更加疲于事业和家庭之间的平衡。”

    “更多的家长为了高效率，将小孩子放置更为专业的培训机构，本校用洋娃娃塑造家长心中的“完美人”，享受自己理想中的小孩成真。”

    “此计划投放于孤儿（无背景无家人无社交），以新家庭为饵，和购买方进行挑选购买和塑造。”

    “近些年受到购买方一致好评，本校产业受到上层圈的不同程度重视，从私下交易转到每周五下午拍卖。”

    庄白慈默默看完，到后面连眉头都不自知轻轻皱了起来。

    他再搜查一遍，确定档案室没有线索后，往四楼方向去。

    四楼是领导的办公室。

    布局还是和昨晚离开时差不太多。

    他在办公室门后看到一二楼的备用钥匙，上面也清楚写了房号顺序，生怕弄混一样。

    庄白慈：……

    他全部拿走，准备离开去开门时，突然在余光中看到某张纸张。

    密密麻麻写满了文字，摊在众多文件中无比显眼。

    庄白慈收回脚步，拿起看。

    是李彦的笔迹。

    这是他写的承诺书。

    “我自愿放弃主动名额，和毛利成同学一起去石先生家庭，监督毛利成学习，成为他的陪读。”

    所以这就是附庸的意思吗？

    第22章 小原丢失的洋娃娃（22）

    在承诺书旁边是石先生的交易要求。

    “交易对象：毛利成（捆绑品：李彦）；

    交易要求：保持现在的玩心，成绩不能太差；

    交易人：石先生。”

    庄白慈懂了。

    毛利成没有同化是因为石先生的要求不能同化，石先生看上了毛利成，而毛利成的成绩让他有些担忧。

    石先生就想再收一个人，这个人标准是必须能提高毛利成的成绩，并且还能和毛利成玩得好，但这个小孩子相当于现在的顺手买一件，价格降低了地位也低了。

    毛利成身边最好的只有李彦，而李彦知道石先生事业有成，为了能让毛利成找到家庭，同意了，以此便开始同化。