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分卷阅读4 (第1/2页)
去了上大学接受高等教育的机会,他不能参加高考。他是一个出生即错误的孩子,而根本原因却是给他带来生命的两个人。卓宇是高二的时候知道这件事的。他愤怒极了。那时候他已经和燕西变成了极其亲密的兄弟,他是真的把燕西当作了自己的弟弟,努力去对他好。他愤怒地质问父母,问他们:“孩子不是无辜的吗!”燕西对命运逆来顺受,他沉默地隐忍着,还安慰了卓宇,让他别生气。卓宇为自己可怜的同父异母的弟弟心痛无比,偷偷和燕西一起攒钱,凑出了燕西的酒吧。燕西非常在意这个兄弟俩共同建设的酒吧的起名和装修,名字他取了两人名字的谐音,叫“溪宇”,而卓宇则把招牌的图案装修成了自己身后的纹身。那时候卓宇已经大三了。12卓宇高中的班主任是教艺术班的数学老师。他在自己班里夸过最多的人就是艺术班里的温知墨。那个四十出头的女老师毫不掩饰自己对温知墨的欣赏,温知墨在她嘴里是一个“温和有礼,心里有数,上进爱学习的好学生。”她说现在的学生都太浮躁,温知墨却一直不温不火,上课认真听课,下课了就看些新锐,虽然打算走艺术线,但是对未来非常有谋划,是个能做大学问的人。有女生好奇去找艺术班的同学偷偷打听温知墨是哪个人,回到班里也一个劲儿地夸温知墨,夸什么?就一个字,“帅”!卓宇他们班的男生啊,长得好看的学习好的都把温知墨当成了假想敌,统一对外,连路过艺术班的时候也不管人家看不看自己,都大声吵着表现自己。卓宇心思早熟,在班里一直属于“大哥”,他不想让别人看出来其实自己也好奇,于是格外和艺术班那个位置保持距离,两个班离得也远,不是故意走过去下楼根本不路过。有天班级值日,轮到卓宇打水,他走捷径去楼层另一边的教工厕所打水的时候,恰好路过了艺术班,艺术班走廊的墙上贴满了之前留的作业,卓宇忍不住走过去找温知墨的作业,也没看明白什么,感觉颜色线条是比别人顺眼一点,温知墨这三个字写得也工工整整,不像他自己的草爬子字。他见艺术班的人在上自习,就偷偷从后门的玻璃往里瞅,一个男生瞬间吸引了他的视线。那个男生侧面看长相清秀,头发柔软地垂下来遮住一点额头,他神情非常温柔地在用炭笔画着什么。他在画什么呢?为什么会这么幸福的样子。卓宇直觉这个人就是温知墨。13卓宇的同桌就是之前去打听了温知墨的女生。卓宇回班和她对了一下,更加确定那个男生就是温知墨了。他转着笔心不在焉地看老师讲数学题,心里琢磨着怎么和温知墨接触。卓宇同桌相当喜欢温知墨了,她叫温知墨“男神”。天天在卓宇耳边念叨今天她男神干嘛了,下午在哪哪哪遇到她男神了,昨天看到男神吃什么什么她也要去买怎样怎样的。卓宇面上嘲笑她花痴,心里又佩服她这种敢作敢当的性格,他连自己其实对温知墨感兴趣都不敢表现出来。他是个胆小鬼。他知道自己天生喜欢同性,表面上自信开朗,另一方面却很矛盾自卑,他害怕自己让别
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